UniRe: Recent submissions
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Relazione di attaccamento e processi inclusivi nei bambini con bisogni educativi speciali al nido
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)La presente tesi analizza il rapporto tra relazione di attaccamento e processi inclusivi nei bambini con bisogni educativi speciali nella fascia 0-3 anni, con particolare attenzione al contesto del nido d’infanzia. L’obiettivo ... -
Giochi matematici alla scuola primaria: una sperimentazione con focus sulla discussione.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)Il gioco da secoli è riconosciuto come strumento essenziale per la crescita e l’apprendimento dei bambini: alcune recenti ricerche universitarie hanno portato allo sviluppo di tale metodologia anche nella didattica della ... -
Dalle famiglie alla comunità: supporto sociale e senso di comunità nell’esperienza di “Un Villaggio per Crescere”
(Università degli studi di Genova, 2026-10-13)Le presente tesi indaga la povertà educativa nella prima infanzia (0-6 anni) intesa come fenomeno multidimensionale che ostacola lo sviluppo e le opportunità dei minori. Per interrompere la trasmissione intergenerazionale ... -
Arte e chimica nella scuola primaria: prospettive per un curricolo integrato.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-12)La presente tesi indaga le possibili connessioni tra arte e chimica e le potenzialità derivanti dalla loro integrazione nel contesto della scuola primaria. L’obiettivo è esplorare come un approccio interdisciplinare possa ... -
Il ruolo del materiale audiovisivo nella mentalizzazione e regolazione emotiva in adolescenti e giovani adulti.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-19)Il materiale audiovisivo, come film e serie tv, non rappresenta solo una fonte di intrattenimento, ma permette di attivare nello spettatore processi psicologici complessi come regolazione emotiva, Teoria della Mente ed ... -
Scrivere per esistere: testimonianza e resistenza nelle narrazioni migranti in contesti di detenzione
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)La tesi analizza il rapporto tra scrittura, detenzione e soggettività, con particolare attenzione alle esperienze delle persone migranti sottoposte a differenti forme di privazione della libertà. L’obiettivo è comprendere ... -
Il senso di sè formativo e l'autodeterminazione educativa.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)Tale elaborato pone al centro dell'indagine l'interrogativo profondo della formazione di sé e del modo che ha l'uomo per conoscere in maniera autentico la propria essenza ed esistenza nel mondo. Il documento si divide in ... -
L'arteterapia nell'età dello sviluppo
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)La tesi esamina il ruolo dell’arteterapia nell’età dello sviluppo, con particolare riferimento alla prima infanzia e al processo creativo come canale espressivo e relazionale. Dopo aver delineato i principali riferimenti ... -
"La formazione umana nel Faust. Interpretazioni ermeneutiche dello Streben goethiano".
(Università degli studi di Genova, 2026-10-15)La tesi prende in esame l’idea di formazione umana che emerge nel Faust di Goethe. L’analisi si sofferma sulla categoria di Streben che, nell’opera goethiana, si esprime quale tensione verso l’infinito lungo l’esistenza ... -
Il disturbo di personalità Borderline in adolescenza: dall’incertezza diagnostica alla proposta dimensionale.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-15)Il presente lavoro di tesi esplora la diagnosi e la concettualizzazione del Disturbo Borderline di Personalità (BPD) in adolescenza, tracciando il passaggio dal modello nosografico categoriale al paradigma dimensionale. ... -
SULL’IDENTITÀ EPISTEMOLOGICA DELLE PEDAGOGIE COMPARATE. UNA QUESTIONE DI PLURALISMO CULTURALE
(Università degli studi di Genova, 2026-10-13)La presente tesi approfondisce l'identità epistemologica delle Pedagogie Comparate e il loro rapporto con il pluralismo culturale. Il lavoro analizza i fondamenti scientifici della disciplina, il suo metodo comparativo e ... -
I primi legami tra pari nella prima infanzia (0-3 anni): analisi delle dinamiche relazionali e osservazione nel contesto educativo del nido.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-14)Il presente elaborato approfondisce il tema dei primi legami tra pari nella fascia 0-3 anni, con particolare riferimento al contesto educativo del nido d’infanzia. L’obiettivo è analizzare il significato delle prime ... -
L’arte come espressione dei cambiamenti sociali al tempo della Rivoluzione francese
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)Il lavoro di tesi analizza il rapporto tra arte politica e società durante il periodo delle Rivoluzione francese attraverso la prospettiva della storia sociale dell'arte. Esaminando alcune delle opere più importanti di ... -
Mappare e comprendere le trasformazioni ambientali e le opportunità di conservazione attraverso le applicazioni geografiche.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)Questa tesi affronta il divario tra i dati scientifici sui cambiamenti climatici e la loro comprensione pubblica, proponendo la prossimità territoriale come chiave di lettura. Analizzando un dataset di 33 studi sulla fauna ... -
L’estetica come autosorveglianza del sé nell’era delle non cose
(Università degli studi di Genova, 2026-10-15)Questo lavoro indaga perché la cura del proprio aspetto assuma sempre più spesso linguaggio, tempi e serietà di un trattamento medico. La tesi sostiene che questo fenomeno non sia isolato, ma l'esito di una trasformazione ... -
Raccontare l'altro: media e costruzione sociale dell’immagine dei migranti
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)Questa tesi indaga il modo in cui i media italiani costruiscono l'immagine sociale dei migranti, unendo gli studi sui media alla sociologia della devianza e del controllo sociale. Il quadro teorico attraversa i principali ... -
IL RUOLO PREDITTIVO DELL’INIBIZIONE IN ETÀ PRESCOLARE
(Università degli studi di Genova, 2026-10-16)Il presente lavoro analizza il valore predittivo dell'inibizione valutata nei primi cinque anni di vita rispetto ai successivi esiti evolutivi, cognitivi e comportamentali. Dopo una disamina dei modelli teorici di riferimento ... -
Società delle prestazioni e ritiro sociale giovanile: il fenomeno hikikomori come sintomo del disagio contemporaneo
(Università degli studi di Genova, 2026-10-14)Questo lavoro di tesi intende rileggere il fenomeno del ritiro sociale giovanile (hikikomori) in una prospettiva socio-pedagogica, interpretandolo non come una semplice patologia individuale, ma come il sintomo esplicito ... -
Amore, verità e senso di colpa nel Re Torrismondo di Torquato Tasso
(Università degli studi di Genova, 2026-10-14)L'elaborato analizza i temi dell'amore, della verità e del senso di colpa all'interno della tragedia Re Torrismondo di Torquato Tasso attraverso i personaggi di Rosmonda e Torrismondo. -
Dalla vulnerabilità alla corresponsabilità: Analisi empirica del progetto "In classe nessuno è straniero" per la promozione del benessere collettivo e contro le dinamiche di marginalizzazione scolastica.
(Università degli studi di Genova, 2026-10-14)Il presente lavoro di tesi analizza il ruolo della pedagogia interculturale nella promozione della multiculturalità e della coesione sociale in ambito scolastico. Muovendo da un solido quadro teorico e normativo, la ricerca ...
