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Processi inclusivi nei Servizi Educativa per la prima infanzia. Utilizzo della progettazione inclusiva e dell'osservazione per lo sviluppo dell'inclusione al nido 

Benigno, Maria Michela <2000> (2023-11-13)
L’obiettivo che ha guidato la stesura di questa tesi è stato quello di indagare il significato e la messa in pratica della progettazione inclusiva all’interno dei sevizi per l’infanzia. Con particolare riferimento al tema ...

Tecnologie digitali nella fascia 0-6: rischio o opportunità? 

Gallese, Chiara <2001> (2023-11-13)
Negli ultimi decenni, le tecnologie digitali hanno rivoluzionato molti aspetti della vita quotidiana. L'uso di dispositivi come smartphone, tablet e computer hanno sicuramente reso più facili molti aspetti nella vita degli ...

Didattica inclusiva: l'evoluzione del concetto di disabilità e l'inclusione della disabilità intellettiva. 

Cubeddu, Siria <1998> (2024-07-08)
L'elaborato si propone di ripercorrere le principali tappe dal punto di vista legislativo e pratico della disabilità dal '900 ad oggi. Si concentra poi su una ricerca, attraverso la somministrazione di un questionario ...

"Relazione di cura, strumenti e dialoghi per bambini con BES". 

Maffizzoli, Deborah <1991> (2024-07-08)
L'elaborato tratta il rapporto di cura, gli strumenti e le fragilità nella relazione tra educatore e bambini con Bes. Si analizzano i Bisogni Educativi Speciali e si contestualizzano nell'ambiente scolastico, in particolare ...

"La multimodalità della comunicazione: tra segni e simboli". 

Gilardi, Lisa <2002> (2024-07-08)
Communication is a fundamental component of human interactions, essential for the exchange of information, the building of relationships, and social cohesion. In an increasingly diverse world, it is crucial that communication ...

Nido e processi inclusivi: il gioco come strumento di inclusione. 

Leoncini, Chiara <2002> (2024-07-08)
L’elaborato si focalizza sull’evoluzione dell’inclusione nel contesto educativo del nido d’infanzia e sull’importanza di promuovere giochi inclusivi per favorire la partecipazione di tutti i bambini, compresi quelli con ...

Outdoor education: creare le fondamenta dell'apprendimento attraverso una pratica inclusiva. 

Ghezzi, Greta <1996> (2024-07-08)
L’elaborato affronta la tematica dell’Outdoor Education rispetto alla qualità di vita infantile, analizzando le origini e il suo sviluppo in un’ottica che pone il bambino come attore protagonista e attivo. Tramite un metodo ...

Il valore delle immagini come comunicazione e autonomia personale per i bambini con autismo. 

Mammoliti, Giada <2002> (2024-07-08)
Con questo elaborato si è voluto esporre la natura sfaccettata del Disturbo dello Spettro Autistico soffermandosi sui criteri diagnostici e le peculiarità a esso associate. È possibile paragonarlo a un mistero contemporaneo, ...

"Inclusione sociale e qualità della vita nelle persone con Sindrome di Prader-willi". 

Oneto, Beatrice <2002> (2024-07-08)
La sindrome di Prader-Willi (PWS) è una malattia genetica rara causata dall'assenza o dal malfunzionamento di una porzione del cromosoma 15 paterno; è un disturbo complesso che richiede un approccio integrato per la gestione ...

Amore senza etichette: disabilità e sessualità 

Torello, Marco <1998> (2024-07-08)
L'elaborato affronta la complicata relazione tra disabilità e sessualità. Attraverso l'analisi delle questioni rilevanti, quali l'educazione, e le difficoltà fisiche e sociali prodotte dalla disabilità, è possibile produrre ...
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AuthorAgnese, Francesco <2002> (1)Allegri, Chiara <1997> (1)Annecchino, Leticia <1987> (1)Aragno, Sofia <2001> (1)Barbieri, Sara <2001> (1)Bardoni, Arianna <1996> (1)Basile, Barbara <1993> (1)Basso, Beatrice <1995> (1)Battani, Martina <2000> (1)Battistelli, Chiara <1998> (1)... View MoreSubject
M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (125)
M-PSI/04 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (1)... View MoreDate2025 (46)2024 (41)2023 (38)Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis (125)

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