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L’importanza dell’osservazione, come monitorare lo sviluppo della competenza emotiva nella fascia d’età 0-3 anni. 

Ghiazza, Maya <2001> (2024-01-11)
In questa tesi viene trattato il tema dell'osservazione in particolare dell'osservazione dello sviluppo emotivo. Si parla di osservazione come un vero e proprio lavoro. Nel primo capitolo si parla di come l'osservazione ...

La motivazione nel contesto educativo: interventi pratici 

Bignone, Luca <1983> (2024-01-11)
Come affrontare gli studenti considerati "difficili" rappresenta una sfida educativa importante. Anche se non hanno problematiche così gravi o specifiche da richiedere segnalazioni formali da parte degli insegnanti, la ...

La disabilità motoria e l'inclusione nella società. 

Massardo, Elena <2000> (2024-02-19)
Questa tesi ha l’obiettivo di analizzare i risvolti socio-familiari della paralisi cerebrale infantile. Nel primo capitolo viene introdotta la malattia dal punto di vista medico, analizzandone caratteristiche, cause e segni ...

"Emozioni e disabilità: lo sviluppo emotivo e l'inclusione al nido d'infanzia". 

Amorelli, Anthea <1991> (2024-02-19)
La tesi in oggetto tratta il mondo delle emozioni dei bambini e il modo in cui le vivono i soggetti con disabilità. Viene esplorato il mondo emotivo dei bambini all'interno del nido d'infanzia, prendendo in esame in ...

Le funzioni esecutive nei bambini monolingue e bilingue 

Nistor, Ana Maria <1985> (2024-02-19)
Le funzioni esecutive, un insieme di processi cognitivi responsabili del comportamento orientato agli obiettivi, della flessibilità cognitiva e dell'autocontrollo, sono state oggetto di numerose ricerche. Allo stesso modo, ...

"Il ruolo del parenting nello sviluppo delle funzioni esecutive". 

Vicari, Virginia <2000> (2024-02-19)
Questa tesi tratta della relazione tra funzioni esecutive e parenting. Dopo aver introdotto i costrutti delle funzioni esecutive e della genitorialità, viene fatto riferimento alla relazione tra i due. Infine, vengono ...

Il ruolo del controllo inibitorio nelle prime fasi di apprendimento della lingua scritta 

Fusto, Gaia <2001> (2024-02-21)
Questa tesi tratta della relazione tra funzioni esecutive e capacità di scrittura. Imparare a scrivere richiede molteplici capacità (abilità cognitive, motorie, motivazionali). Tra le capacità cognitive, la letteratura ...

Teoria dell'attaccamento e adozione 

Occhionero, Silvia <2001> (2024-02-22)
L’obiettivo principale della tesi è analizzare la relazione tra adozione e legame di attaccamento. L’elaborato parte da una sintesi delle principali teorie che hanno contribuito alla definizione del concetto di attaccamento ...

Il disturbo dello spettro autistico : imparare a comunicare con l'arteteterapia 

Di Dio, Simone <1998> (2024-02-21)
Questa tesi indaga le principali caratteristiche e possibilità di intervento del Disturbo dello Spettro Autistico e si incentra sull'approccio dell'arte terapia come possibile trattamento. Nel primo capitolo viene presentato ...

Le prime competenze matematiche. Come potenziarle? 

Aliani, Ginevra <2001> (2024-02-21)
Questo lavoro tratta il potenziamento delle prime competenze matematiche durante il periodo prescolare. Nel primo capitolo è presente un’introduzione su queste prime competenze che vengono analizzate sotto diversi aspetti, ...
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AuthorAffer, Alessandra <2002> (1)Alberghi, Francesca <1999> (1)Alessi, Sabrina <2000> (1)Aliani, Ginevra <2001> (1)Amorelli, Anthea <1991> (1)Anedda, Martina <1999> (1)Anfosso, Serena <2001> (1)Angiolino, Arianna <2002> (1)Apuzzo, Greta <2001> (1)Badano, Sara <2001> (1)... View MoreSubject
M-PSI/04 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (112)
M-PSI/05 - PSICOLOGIA SOCIALE (2)M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (1)... View MoreDate2024 (62)2023 (38)2025 (12)Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (112)

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