Laurea Magistrale: Recent submissions
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Utilizzo di LLM per classificare le varianti del codice decompilato
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)Utilizziamo modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM) per valutare e classificare le varianti del codice decompilato al fine di affrontare la sfida intrinsecamente soggettiva di valutare la qualità dell'output del ... -
Prima capisci, poi agisci! Dal linguaggio naturale alle istruzioni per le macchine in un contesto industriale reale
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)Le macchine a Controllo Numerico Computerizzato (CNC) sono ampiamente utilizzate nella produzione moderna e sono programmate convenzionalmente utilizzando linguaggi formali e deterministici come il codice G ISO. Questi ... -
Sicurezza e Privacy nell'Uso di Copilot+: Uno Studio di Tracce Digitali
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)In questa tesi esploriamo Recall, un'applicazione introdotta con i PC Copilot+ che cattura snapshot (una combinazione di screenshot e file metadati) dello schermo del computer. Il nostro obiettivo è di capire quanto Recall ... -
Quanto sono credibili i movimenti degli esseri umani generati sinteticamente?
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)Valutare la plausibilità fisica del movimento umano generato sinteticamente rimane una sfida critica, poiché le pipeline di valutazione standard si basano tipicamente su giudizi visivi e distanze tra feature di alto livello. ... -
Metodi di soluzione approssimati nell'apprendimento rinforzato
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)L'apprendimento rinforzato è un potente paradigma di apprendimento ispirato al modo in cui gli esseri umani apprendono durante l'infanzia, attraverso tentativi ed errori ed esplorazione. Questo paradigma è stato ampiamente ... -
L'impegno della comunità Papa Giovanni XXIII nell'aiuto alle vittime degli effetti devianti del fenomeno delle sette pseudo-religiose o psico-sette, attraverso la pedagogia della cura.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)La presente ricerca analizza l’impegno della Comunità Papa Giovanni XXIII nel sostegno alle vittime degli effetti devianti connessi al fenomeno delle sette pseudo-religiose (psicosette), attraverso la cornice teorica della ... -
POMify: Rifattorizzazione automatizzata dei test web end-to-end verso il modello Page Object Model
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)L'automazione dei test end-to-end (E2E) è efficace per convalidare i flussi di lavoro degli utenti sulle applicazioni web. Tuttavia, lo sviluppo e la manutenzione delle suite di test sono costosi, poiché le interfacce ... -
Un videogioco educativo per il calcolo ad alte prestazioni
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)L’High Performance Computing (HPC) e la programmazione parallela sono spesso difficili da insegnare perché molti dei loro concetti fondamentali sono altamente astratti. Gli studenti devono comprendere idee come thread, ... -
Scelte di progettazione degli avatar per la realtà virtuale
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)Il presente lavoro di tesi esplora l'impatto delle scelte progettuali relative agli avatar e come queste possano influenzare la percezione dell'utente in ambienti virtuali immersivi, esaminando la relazione tra realismo ... -
Strategie di prevenzione e trattamento delle nuove forme di gioco d'azzardo: il fenomeno delle loot box e dei gacha games.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-26)Il fenomeno del gioco d’azzardo si è adattato rapidamente allo sviluppo tecnologico e sociale. La transizione su piattaforme digitali ha visto il proliferare di nuovi fenomeni, strumenti e tecniche di vendita per rendere ... -
Regolazione affettiva e sensibilità ambientale nel giovane adulto: uno studio empirico.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)The paper analyzes the relationship between environmental sensitivity and emotional regulation in young adults, with particular attention to the role of adverse childhood experiences. Environmental sensitivity is defined ... -
Tecnologie educative e derive comportamentali: rischi di dipendenza e devianza tra gli studenti.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)La diffusione delle tecnologie digitali ha profondamente trasformato i processi di comunicazione, apprendimento e socializzazione, rendendo l’ambiente online una dimensione centrale della vita quotidiana di bambini e ... -
Generazione di esercizi personalizzati per l'apprendimento di SQL utilizzando modelli linguistici di grandi dimensioni
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)Questa tesi esplora l'uso combinato di Large Language Model (LLM) e meccanismi di convalida basati su vincoli per migliorare il processo di generazione e verifica di esercizi SQL. In particolare, il lavoro analizza come ... -
Il ruolo del coordinatore pedagogico nei nidi d'infanzia: prospettive di oggi e future
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)Il coordinatore pedagogico rappresenta una figura chiave nei processi di sviluppo e innovazione dei servizi educativi per l’infanzia. Introdotto in alcune realtà italiane già a partire dagli anni Settanta, il coordinamento ... -
La legalità: strumento pedagogico dell’educazione tra infanzia e adolescenza.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)Questo elaborato analizza l’importanza del concetto di legalità all’interno di un progetto educativo, che inizia durante l’infanzia e diventa prioritario nel periodo dell’adolescenza. Infatti, la conoscenza della legalità ... -
Migrazione forzata e geografie dell'accoglienza: i casi studio Ucraina e Afghanistan alla luce delle trasformazioni geopolitiche contemporanee, in collaborazione con ARCI Solidarietà Genova
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)Il presente elaborato affronta il tema della migrazione forzata unendo l'indagine geopolitica e giuridica a una profonda attenzione per la dimensione sociale. La prima parte ricostruisce l'evoluzione del diritto d'asilo ... -
Apprendimento Federato Attento all’Equità: uno Studio Comparativo sugli Algoritmi di Mitigazione del Bias
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)Il Federated Learning (FL) è un paradigma di apprendimento automatico distribuito che consente a più client di addestrare collaborativamente un modello condiviso mantenendo i dati memorizzati localmente, preservando così ... -
Tecnica, tecnologia, tecnicismo. Una "thesis" pedagogica.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-25)Il presente lavoro affronta le categorie di tecnica, tecnologia e tecnicismo colte nei loro nodi problemi di ordine pedagogico, i quali incidono sulla formazione, sull’educazione e istruzione culturale dell’essere umano. ... -
Riconoscimento delle impronte digitali nelle applicazioni forensi: algoritmo di estrazione delle caratteristiche per l'identificazione automatica delle impronte digitali latenti
(Università degli studi di Genova, 2026-03-27)Questa tesi esplora lo stato dell'arte nel riconoscimento delle impronte digitali latenti, specificamente adattato alle applicazioni forensi. A differenza delle impronte digitali standard acquisite in condizioni controllate, ... -
La Media Education come strategia di promozione della digital literacy.
(Università degli studi di Genova, 2026-03-26)La tesi ha come oggetto una rassegna della letteratura circa il tema della Media Education, in relazione alla promozione della Digital Literacy nella fascia d'età 0-6.
