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Marketing e turismo enogastronomico: come il web e i social media influenzano il comportamento del turista consumatore
(2024-06-04)
Negli ultimi anni, il fenomeno del turismo enogastronomico è diventato uno dei principali motivi di viaggio per il turista nel nostro Bel Paese. Le tradizioni enogastronomiche sono il fulcro della nostra storia e cultura. ...
La costruzione del significato del segno di uguaglianza mediante strategie di valutazione formativa.
(2024-06-03)
La presente ricerca ha lo scopo di esaminare l’influenza della valutazione formativa e quali tipologie di gestione del feedback hanno un impatto significativo sul pensiero pre-algebrico e sull’apprendimento del concetto ...
L'educatore e il pedagogista nel contesto scolastico.
(2024-06-04)
The thesis deals with the professional figures of the educator and pedagogist within the school context. The research follows the inspiration of action research and individually investigates the previously mentioned figures, ...
COMUNICARE CON IL CORPO: LA DANZA COME STRUMENTO ESPRESSIVO NELL'EDUCAZIONE MOTORIA
(2024-06-05)
Nell'attuale contesto sociale, si riconosce sempre più l'importanza della comunicazione. Con l'avvento della globalizzazione, le nostre interazioni si espandono oltre i limiti locali, raggiungendo una portata globale. Di ...
L'inclusione a scuola attraverso il gioco.
(2024-06-06)
Questa tesi esplora il tema dell'inclusione scolastica, focalizzandosi sull'importanza del gioco come strumento per favorire l'inclusione di studenti con disabilità. Attraverso l'osservazione e l'esperienza personale come ...
Una scuola che si sposta.
(2024-06-04)
Ho creato questo progetto prendendo ispirazione da Strade Maestre che prevede di realizzare un intero anno scolastico in cammino con una classe di Liceo. Mi sono chiesta se fosse riproponibile anche alla scuola primaria e ...
Le metodologie ludiche per stimolare l'inclusione in classe.
(2024-06-06)
Questa tesi pone al centro del suo discorso due concetti: quello di inclusione e quello di gioco. La domanda a cui tenta di dare una risposta è la seguente: “È possibile promuovere inclusione a scuola attraverso metodologie ...
Gli in-book, l'utilizzo delle fiabe come strumento inclusivo nella scuola.
(2024-06-05)
La mia ricerca si concentra sull'uso della fiaba come strumento terapeutico ed educativo nell'ambito dell'inclusione scolastica. Partendo dalla mia esperienza pratica come insegnante presso il Polo R.E.S. a Genova, ho ...
Iperattività a scuola. Strategie dinamiche e inclusive.
(2024-06-06)
Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) rappresenta una condizione complessa del sistema nervoso, caratterizzata da livelli disfunzionali di attenzione, impulsività e iperattività, che non sono in accordo ...
Le arti marziali come proposta alla scuola primaria: l'Aikido, la relazione, l'inclusione.
(2024-06-04)
Questo lavoro approfondisce e mette in relazione temi che coinvolgono diverse discipline: l’educazione motoria, la filosofia orientale, la pedagogia generale e speciale.
Fornisce un quadro generale rispetto alle arti ...