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Il controllo inibitorio nell'autismo e nello sviluppo tipico
(2023-10-03)
Il presente elaborato origina da un progetto di ricerca “Il controllo inibitorio nello sviluppo tipico e atipico” e ha come obiettivo verificare l’ipotesi secondo cui soggetti con tale disturbo otterrebbero prestazioni ...
Profili attentivi in bambini e adolescenti con adhd
(2023-10-03)
Nel mio elaborato di tesi, ho dedicato la mia attenzione all'analisi approfondita dei molteplici aspetti associati all'ADHD, una patologia neuropsichica comune tra i bambini e gli adolescenti. L'ADHD è caratterizzato da ...
Didattica e Video Modeling: strategie per l'insegnamento di autonomie personali e sociali per l'autismo
(2023-10-04)
Questo elaborato è incentrato sull’utilizzo del video modeling per favorire l’apprendimento di prassie quotidiane e di abilità sociali legate alla routine scolastica nei bambini con autismo della Scuola Primaria.
È stata ...
“E-Connect: uno studio preliminare con genitori di preadolescenti con disturbi del comportamento”
(2023-10-04)
La regolazione emotiva è una competenza che si consolida nel corso dello sviluppo dell’individuo, a partire dalla prima infanzia e dall’interazione genitore-figlio. Una modalità di relazione di attaccamento sicura promuove ...
Genitorialità gentile: L'importanza delle emozioni per crescere figli sicuri di sé
(2023-11-14)
Il "gentle parenting" è un approccio all'educazione dei figli basato sulla comprensione, il rispetto e la comunicazione aperta tra genitori e bambini. Si distingue per l'assenza di punizioni corporali o umiliazioni, puntando ...
Il ruolo dei prerequisiti dominio specifici nelle prime fasi di apprendimento della lingua scritta.
(2023-11-15)
Imparare a scrivere è sicuramente un compito complesso che richiede la coordinazione di numerose abilità sia cognitive che motorie.
Lo scopo di questo studio è determinare come e quali prerequisiti influenzino maggiormente ...
La classe ibrida per la gestione di studenti in istruzione Domiciliare durante l'emergenza sanitaria
(2023-11-16)
La seguente tesi si focalizza su un modello di classe ibrida applicato in due scuole italiane nell'anno accademico 2020/2021. In questo contesto, ai compagni di classe di due studenti che per motivi di salute non potevano ...
La relazione con animali come promotore del benessere emotivo
(2023-11-16)
Relationships with animals can increase people's health and well-being, as well as satisfy some fundamental human needs.
In addition to the benefits found for pet owners, the application areas of IAA are explored in ...
Le abilità di risoluzione di problemi matematici nei Disturbi dello Spettro Autistico.
(2024-02-20)
Il presente elaborato ha avuto origine dalla partecipazione al progetto di ricerca “Il controllo inibitorio nello sviluppo tipico e atipico” e ha come scopo non solo il confronto delle prestazioni osservate in compiti di ...
Scrittura e consapevolezza fonologica
(2024-02-19)
La capacità di leggere e scrivere è un'acquisizione fondamentale e richiede che il bambino
impari come associare suoni e lettere in base alla lingua di riferimento.
Le variabili che influiscono su questo processo di ...





