Funzioni Esecutive: lo sport come strumento di potenziamento

Abstract

Le Funzioni Esecutive ricoprono un ruolo importante in ambito accademico e nella quotidianità, è quindi rilevante attuare dei programmi di intervento per il loro miglioramento e mantenimento. In questo lavoro sono stati analizzati interventi mirati al potenziamento di alcune di queste (memoria di lavoro, inibizione, flessibilità cognitiva, pianificazione) mediante attività sportive e motorie come calcio, scacchi, pallavolo… Inoltre, è stato evidenziato come il periodo della Scuola dell’Infanzia sia per il bambino un periodo di particolare sensibilità e ricettività al lavoro motorio, anche presentato mediante progetti specifici come mezzo per incrementare le FE. Complessivamente sono stati riscontrati miglioramenti in differenti aspetti: cognitivo, motivazionale e socio-emotivo. Il dato ne conferma l’utilità suggerendone l’importanza della proposta alla maggior parte possibile della popolazione infantile e non.

Executive Functions play an important role in academics and everyday life, so it is relevant to implement intervention programs for their improvement and maintenance. This paper analyzes interventions aimed at strengthening some of these (working memory, inhibition, cognitive flexibility, planning) through sports and motor activities such as soccer, chess, volleyball... In addition, it has been pointed out that the Preschool period is for the child a time of particular sensitivity and receptivity to motor activities, also presented through specific projects as a means of increasing FE. Overall, improvements were found in different aspects: cognitive, motivational and social-emotional. This data confirms its usefulness suggesting the importance of its proposal to possibly the largest part of child and nonchild population.