Contrastare la dispersione scolastica. L'esperienza del Maker Lab nel territorio alessandrino.

Abstract

In questa tesi si è deciso di trattare, il contrasto alla dispersione scolastica attraverso l'attuazione del progetto "Maker 4 future" svolto sul territorio alessandrino nell' A.S. 2022/2023. Allo scopo di argomentare tale progetto, si deciso di suddividere la tesi in tre capitoli. Il primo capitolo è stato dedicato a un inquadramento teorico generale sulla dispersione scolastica. Il secondo capitolo è dedicato alla descrizione teorica della progettazione educativa. Al progetto, infine è stato riservato l'ultimo capitolo, inserendo l'analisi dei dati finali.

This thesis deals with school drop out through the implementation of the ‘Maker 4 future’ project carried out in Alessandria city. It was decided to divide the thesis into three chapters. The first chapter is dedicated to a theoretical framework on early school leaving. The second chapter talks about a theoretical description of educational planning. Finally, the last chapter was reserved for a deeply explanation of the project including an analysis of the data.