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La gestione dell'istruzione domiciliare tra presenza e distanza: il punto di vista dei Docenti.
(2024-02-22)
L’istruzione domiciliare (ID) è un servizio che propone di garantire il diritto e il dovere di studio ai bambini e studenti malati di ogni ordine e grado. Si tratta di bambini che temporeanemente non possono frequentare ...
Il Mondo degli Elli: Analisi preliminare del funzionamento esecutivo in bambini con ADHD
(2024-02-22)
Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è uno dei più comuni disturbi del neurosviluppo, con una percentuale di diagnosi si aggira tra il 5 e l'8% in tutto il mondo (WHO, 2019). I sintomi dell'ADHD ...
Valutazione cognitiva a distanza
(2024-02-22)
La valutazione cognitiva a distanza è divenuta sempre più importante negli ultimi decenni,
soprattutto in seguito alla recente pandemia da Covid- 19 del 2020; la richiesta sempre maggiore di
offrire continuità ai servizi, ...
Tra vulnerabilità e forza: il percorso degli adolescenti attraverso la pandemia da Covid-19
(2024-03-19)
L'impatto della pandemia da COVID-19 sugli adolescenti è stato esplorato in questa tesi bibliografica. Il primo capitolo si concentra sui bisogni evolutivi degli adolescenti, inclusi il processo di separazione e individuazione, ...
Analisi transdiagnostica dei profili di funzionamento esecutivo nei disturbi del neurosviluppo
(2024-03-19)
Le funzioni esecutive sono l’insieme di abilità neurocognitive che descrivono la modulazione cosciente del pensiero, dell’emozione, dell’azione e i processi dell’autoregolazione. I Disturbi del Neurosviluppo sono spesso ...
Le funzioni esecutive e le competenze matematiche nei Disturbi dello Spettro Autistico
(2024-03-19)
L’origine di questo lavoro è dovuta all’adesione allo stage “Il controllo inibitorio nello sviluppo tipico e nell’autismo”, volto a comprendere le specificità del profilo esecutivo degli individui con autismo e come questo ...
Il Mondo degli Elli: l'usabilità del teleintervento nei bambini con disturbi del neurosviluppo
(2024-03-19)
Le Funzioni Esecutive (FE) sono un insieme di abilità coinvolte nel controllo volontario di pensieri e azioni. Queste funzioni entrano in gioco in situazioni nuove o complesse, quando le risposte impulsive non sono adeguate ...
L'assistente per l'autonomia e la comunicazione a scuola: un'indagine esplorativa tra bisogni e stress.
(2024-03-19)
La presente tesi è focalizzata sui bisogni e lo stress correlati al lavoro degli assistenti all’autonomia e alla comunicazione. In un primo momento, viene delineato un quadro generale sul ruolo, l’organizzazione del lavoro ...
Aspetti psicologici dell'anticipo scolastico
(2023-06-08)
In Italia i bambini che compiono sei anni di età entro il 30 aprile dell'anno scolastico di riferimento possono iscriversi al primo anno della scuola primaria evitando di frequentare l'ultimo anno della scuola dell'infanzia. ...