Dispersione scolastica, analisi dei dati e approffondimento del fenomeno sul territorio ligure

Abstract

The present research is divided into three chapters, which address the issue of school dropout in all its forms and highlight the importance of pursuing quality education. Using the results collected through the existing tests, a data collection of implicit school dropout is also proposed to reveal the levels of skills acquired at the end of the school courses. The last chapter contains an interview with Vanessa Niri, Arci pedagogical coordinator, who provided an expert reflection on the importance of preventing and combating school dropout and sharing some projects carried out in Liguria

La ricerca presente è suddivisa in tre capitoli, nei quali si affronta il tema della dispersione scolastica in tutte le sue forme e si evidenziando l’importanza di perseguire un’istruzione di qualità. Utilizzando i risultati raccolti attraverso le prove invalsi, viene proposta una raccolta dati anche della dispersione scolastica implicita affinché emergano quali sono i livelli di competenze acquisite alla fine dei percorsi scolastici. Nell’ultimo capitolo è riportata un’intervista a Vanessa Niri, coordinatrice pedagogica Arci, la quale ha fornito una riflessione esperta sull’importanza di prevenire e contrastare la dispersione scolastica e condividendo alcuni progetti realizzati in Liguria.