Interventi di contrasto della povertà educativa metodi e tecniche della valutazione

Abstract

La tesi affronta il tema della povertà educativa dove con i primi tre capitoli affronta la complessità del concetto stesso e osserva, analizza e riflette sugli interventi di contrasto di fronte a questo fenomeno. Negli ultimi due capitoli invece l’attenzione si orienta sul progetto CEET, il progetto che ha dato inizio allo sviluppo del lavoro di tesi e da cui è nata anche una parte di lavoro applicativa attraverso la costruzione di questionari per indagare i feedback su alcune attività proposte dal progetto.

The thesis deals with the topic of educational poverty where with the first three chapters it addresses the complexity of the concept and it observes, analyses and reflects on interventions to combat this phenomenon. In the last two chapters, however, the focus is on the CEET project, the project that initiated the development of the thesis work and from which an applicative part of the work was also born through the construction of questionnaires to investigate feedback on certain activities proposed by the project.