LA SCUOLA IN MOVIMENTO: dal modello svizzero all’importanza dell’attività motoria nella scuola primaria

Abstract

Nel seguente elaborato di tesi verrà esposto nel dettaglio il progetto “Scuola in movimento”. Descrivendo la storia, le motivazioni e lo sviluppo del progetto svizzero, senza tralasciare risvolti positivi e negativi. Successivamente verrà discusso il movimento a scuola: esponendo la sua importanza, lo stretto rapporto con uno stile di vita sano e il suo contributo allo sviluppo psicomotorio, cognitivo e sociale. Il corpo centrale dell’elaborato sarà rappresentato dal progetto di ricerca, di cui verranno descritti interrogativi e ipotesi di ricerca, le metodologie utilizzate per lo sviluppo di tutte le fasi del progetto e l’analisi dei dati. Infine, verranno esposte le conclusioni in cui si discuterà dei risvolti positivi, negativi e di ciò che potrebbe essere inserito nel sistema scolastico.

In the following thesis paper, the "School in motion" project will be explained in detail. It will describe the history, motivation and development of the Swiss project, without neglecting positive and negative aspects. Next, movement at school will be discussed: explaining its importance, its close relationship to a healthy lifestyle and its contribution to psychomotor, cognitive and social development. The central body of the paper will be the research project, the research questions and hypotheses of which will be described, as well as the methodologies used for the development of all project phases and data analysis. Finally, the conclusions will be set out in which the positive and negative implications and what could be incorporated into the school system will be discussed.