Laurea Triennale: Recent submissions
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La sessualità delle persone con disabilità: il tabù nella società e nell'educazione.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)La tesi esplora il tema della sessualità nelle persone con disabilità, analizzando la sua evoluzione storica, sociale e culturale dal modello medico-riabilitativo al paradigma biopsicosociale. Il lavoro si propone di ... -
La gestione delle difficoltà relazionali nelle persone con autismo nell'arco della vita.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)In questa tesi ho voluto approfondire la complessità delle difficoltà relazionali che caratterizzano le persone con Disturbo dello Spettro Autistico, analizzandole nelle diverse fasi della vita. Il lavoro parte dall’idea ... -
Il futuro è oggi: educare alla prevenzione per il benessere di domani.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-10)Il concetto di salute è in continua evoluzione. Nel contesto contemporaneo, caratterizzato da rapidi cambiamenti climatici, dall’emergenza di nuove zoonosi e da una diffusa disinformazione, il tradizionale modello centrato ... -
La comunicazione non-giudicante per l'indagine di errori umani in sanità
(Università degli studi di Genova, 2025-11-10)In Italia è cresciuta l’attenzione intorno al tema della prevenzione degli errori in sanità attraverso la prospettiva di imparare dagli errori. Un intervento individuato dal Ministero della Salute a questo approccio è ... -
Il tempo come risorsa e opportunità nell'inclusione educativa 0-3 anni.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)La tesi approfondisce il tema del tempo come valore educativo e inclusivo nei servizi per la prima infanzia (0-3 anni). Il tempo viene interpretato non solo come misura cronologica, ma come spazio relazionale e di cura, ... -
LA COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ NEI MINORI STRANIERI NON ACCOMPAGNATI TRA TUTELA GIURIDICA E INCLUSIONE SOCIALE
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)Il fenomeno migratorio rappresenta uno dei temi centrali all'interno del dibattito contemporaneo, coinvolgendo società, cultura e politica in un confronto urgente e necessario rispetto alle sfide e alle dinamiche emerse ... -
"Inclusione nei nidi per bambini con disabilità: strategie educative e utilizzo del Metodo Snoezelen per favorire lo sviluppo cognitivo, socio-emotivo e senso-motorio.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)L’inclusione rappresenta oggi uno dei principi cardine dell’educazione e della società contemporanea. Promuovere pari opportunità e valorizzare la diversità fin dalla prima infanzia significa costruire le basi per una ... -
LA DELINQUENZA FEMMINILE E L’INTERNAMENTO MANICOMIALE DURANTE IL FASCISMO MANICOMIALE DURANTE IL FASCISMO, UN PERCORSO STORICO.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)La tesi indaga il legame tra devianza femminile, internamento manicomiale e controllo sociale nell’Italia del periodo fascista, mostrando come la psichiatria e le istituzioni di cura abbiano contribuito alla repressione ... -
Metodologia e inclusione; la comunicazione aumentativa e alternativa come strumento per promuovere un ambiente inclusivo nel contesto educativo.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)L’elaborato si propone di analizzare come la Comunicazione Aumentativa e Alternativa possa promuovere un ambiente inclusivo. L’idea di inclusione, è basata sulla capacità di creare spazi strutturati e basati su una ... -
Giocare in diversi contesti: panoramica del gioco tradizionale e del gioco digitale
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)Il presente elaborato di tesi analizza l'impatto della crescente diffusione dei media digitali e degli smart toys sulle dinamiche di gioco e sullo sviluppo olistico del bambino nella fascia d'età 0-3 anni. La ricerca nasce ... -
Il trauma bellico nella storia. Il caso della strage di Nassiriya del 2003.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)La tesi indaga in prospettiva storica in nesso tra guerra, trauma e memoria, ponendo al centro la costruzione culturale del ''traumatizzato di guerra'' dalla Prima guerra mondiale fino ai conflitti contemporanei. Attraverso ... -
L'educatore e il minore con sindrome di Asperger: il PEI, il progetto quadro e il progetto di vita.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)Tesi sul percorso di affido educativo con minore con Sindrome di Asperger. -
L'essenza pedagogica della musica: un itinerario tra arte, filosofia e pedagogia
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)Il lavoro prende in esame la musica assunta come ordine linguistico, universale ed evocativo in pedagogia. La categoria di musica viene indagata a partire dall'antico pensiero greco per volgere al dialogo contemporaneo di ... -
IL CIBO: STRUMENTO NARRATIVO E EDUCATIVO NELLE OPERE DI ROALD DAHL
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)La tesi analizza il ruolo del cibo come strumento narrativo ed educativo nelle opere di Roald Dahl, autore di rilievo nella letteratura per l'infanzia. Il cibo, elemento ricorrente nelle sue storie, diventa un mezzo per ... -
“Alle origini del segno: lo scarabocchio nei primi tre anni, tra evoluzione e funzione educativa”.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-10)Che cosa si nasconde dietro gli scarabocchi e i primi disegni dei bambini? E perché sottovalutarli significa perdere una parte essenziale della loro crescita? La presente ricerca esplora il disegno infantile come linguaggio ... -
"Sguardi oltre i disturbi dello spettro autistico: strategie per il supporto e metodologie innovative per lo sviluppo e l'inclusione dei bambini al nido d'infanzia.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)Mediante la presente dissertazione, ci si propone l’obiettivo di presentare un’analisi del ruolo del nido d’infanzia come uno spazio particolarmente privilegiato per l’individuazione precoce dei disturbi dello spettro ... -
"E' troppo facile": approcci educativi per sostenere studenti plusdotati.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-11)Questa tesi esplora la plusdotazione cognitiva e le strategie educative per sostenere studenti ad alto potenziale all’interno della scuola italiana. Partendo da una rassegna critica delle definizioni e dei modelli teorici ... -
"Percezioni di barriere educative e strategie di prevenzione terziaria: potenziamento delle residue capacità per il miglioramento della qualità di vita di famiglie e studenti con disturbo dello spettro autistico".
(Università degli studi di Genova, 2025-11-10)Il presente studio si propone di predisporre uno strumento atto ad indagare le percezioni delle barriere educative da parte di studenti con Disturbi dello Spettro Autistico (ASD) e delle loro famiglie, con l’obiettivo di ... -
Il gioco come strumento di sviluppo: osservare l'evoluzione nei primi tre anni di vita.
(Università degli studi di Genova, 2025-11-10)Questa tesi affronta il tema dello sviluppo infantile nella fascia 0-3 anni, analizzando come i diversi aspetti, fisici, cognitivi, emotivi e relazionali, si intrecciano con l'unicità di ogni bambino. Viene evidenziata ... -
COMPARAZIONE DEI METODI DI INSEGNAMENTO DEL FRANCESE COME LINGUA STRANIERA PER ISPANOFONI
(Università degli studi di Genova, 2025-11-05)L’obiettivo di questa tesi è analizzare e confrontare dei metodi di insegnamento del francese come lingua straniera FLE rivolti ad un pubblico ispanofono, al fine di comprendere meglio come questi metodi vengono applicati ...