La valutazione dei processi di regolazione nella prima infanzia: un'analisi preliminare della validità di uno strumento di misurazione delle funzioni esecutive tra i 18 e i 38 mesi

Abstract

La valutazione delle funzioni esecutive nella prima infanzia rappresenta un compito complesso, a causa della natura emergente di queste abilità e dei numerosi fattori che possono influenzare la prestazione del bambino. In questo contesto, il presente lavoro approfondisce le problematiche connesse all’assessment di tali abilità in età precoce e presenta un’analisi preliminare di BabyFE, un nuovo strumento di valutazione diretta del funzionamento esecutivo. Lo studio, condotto su 66 bambini tra i 18 e i 38 mesi, ha fornito alcuni risultati preliminari promettenti rispetto alla capacità dello strumento di rilevare differenze associate all’età e a sostegno della sua validità. Sono emerse, tuttavia, alcune criticità relative alla somministrazione e al funzionamento di specifiche prove, che indicano la necessità di ulteriori studi e di un futuro perfezionamento dello strumento.

The assessment of executive functions in early childhood is particularly challenging due to the emerging nature of these abilities and the multiple factors that may influence children’s performance. In this context, the present study explores the challenges associated with assessment at an early age and presents a preliminary analysis of BabyFE, a new direct measure of executive functioning. The study, conducted with 66 children aged 18 to 38 months, provided some promising preliminary findings regarding the tool’s ability to detect age-related differences and initial support for its validity. However, some issues emerged concerning the administration and functioning of specific tasks, highlighting the need for further research and development of the measure.