L’affido Familiare L’importanza di sperimentare nuove forme di affido d’appoggio

Abstract

La presente Tesi esplora il tema dell’affidamento familiare, istituto giuridico e sociale volto a garantire il diritto del minore a crescere in un ambiente familiare, in particolare in caso di situazioni di fragilità del nucleo familiare d’origine. Nella prima parte viene delineato il quadro normativo nazionale e internazionale, vengono analizzate le diverse tipologie di affido e il ruolo del Centro Affido Familiare nella gestione e monitoraggio dei percorsi di accoglienza. Nella seconda parte vengono esposte le fasi dell’ affido articolate in: valutazione preliminare, abbinamento, inserimento, monitoraggio e supporto continuo e chiusura. In tale parte sono stati esplorati gli aspetti psicologici del minore con riferimento alle teorie dell’attaccamento e alle dinamiche emotive derivanti dalla separazione familiare. La Tesi infine, nella terza parte, illustra il progetto sperimentale “Ma Se Ghe Pensu”, promosso dal Comune di Genova, il quale propone una forma innovativa di affido di appoggio applicata anche ai minori collocati in comunità ispirato ai principi del programma P.I.P.P.I., un approccio concertativo-partecipato tramite la collaborazione degli attori coinvolti, con l’obiettivo di individuare interventi concreti ai bisogni dei minori e delle famiglie.

This thesis explores the topic of foster care, a legal and social framework designed to guarantee a child’s right to grow up in a family environment, particularly in situations where the child’s family of origin is vulnerable. The first part outlines the national and international regulatory framework, analyses the different types of foster care, and examines the role of the Foster Care Centre in managing and monitoring the foster care process. The second part outlines the stages of foster care, divided into: preliminary assessment, matching, placement, monitoring and ongoing support, and closure. This section explores the psychological aspects of the child with reference to attachment theories and the emotional dynamics arising from family separation. Finally, in the third part, the thesis illustrates the experimental project “Ma Se Ghe Pensu”, promoted by the Municipality of Genoa, which proposes an innovative form of supportive foster care also applied to children placed in care homes, inspired by the principles of the P.I.P.P.I. programme, a collaborative, participatory approach involving the cooperation of all stakeholders, with the aim of identifying concrete interventions to meet the needs of children and families.