Tecnica, tecnologia, tecnicismo. Una "thesis" pedagogica.

Abstract

Il presente lavoro affronta le categorie di tecnica, tecnologia e tecnicismo colte nei loro nodi problemi di ordine pedagogico, i quali incidono sulla formazione, sull’educazione e istruzione culturale dell’essere umano. Tali categorie sono spesso discusse in termini psicologici ma soprattutto in relazione ad aspetti metodologici e pratici. Vengono cioè per la maggior parte osservate sotto il profilo del loro utilizzo e di quali effetti concreti esse possano avere sull’essere umano. Si è soliti considerare cioè quali effetti esse inducano nell’esistenza dell’uomo e molto più di rado quali possano essere gli esiti sull’essenza dell’essere umano, dunque nella parte più profonda ed interiore dell’uomo. La presente tesi non si proporrà di fornire risposte ma si tratterà di argomentare e di articolare la complessità che attinge tali categorie. Si apriranno punti interrogativi disponendo la possibilità di porre nuove domande. Tecnica, tecnologia e tecnicismo sono presentate come categorie distinte ma al contempo appartenenti ad un unico insieme, dove tra di loro appaiono interconnesse.

The present work deals with the categories of technique, technology and technicality caught in their pedagogical problems’ knots which affect the formation, education and cultural instruction of the human being. These categories are often discussed in psychological terms but above all in relation to methodological and practical aspects. They are mostly observed from the point of view of their use and what concrete effects they can have on human beings. It is customary to consider what effects they induce in the existence of man and much more rarely what the results may be on the essence of the human being, therefore in the deepest and most interior part of man. The present thesis will not provide answers but will be a matter of arguing and articulating the complexity that draws on these categories. Question marks will open up and the possibility of asking new questions will be arranged. Technique, technology and technicality are presented as distinct categories but at the same time belonging to a single whole where they appear interconnected.