Antisettici e disinfettanti ad uso ospedaliero: stesura Prontuario Terapeutico Aziendale di Asl3 e corso FAD per una corretta applicazione nella pratica clinica.

Abstract

Gli antisettici e i disinfettanti rappresentano un tema di fondamentale importanza per contrastare la diffusione di infezioni in ambiente ospedaliero. Il progetto di tesi si focalizza su due fronti: stesura del Prontuario Terapeutico Aziendale di Asl3 e formulazione di un corso di formazione a distanza dal titolo “Antisettici e disinfettanti ad uso ospedaliero”. Lo scopo è quello di approfondirne la conoscenza sia in termini teorici che pratici, in modo da guidare l’operatore sanitario ad una scelta maggiormente consapevole del principio attivo più efficace in relazione all’esigenza clinica. Attraverso la divulgazione di un questionario valutativo precedente alla partecipazione al corso e un test finale al termine dello stesso, si analizzano le conoscenze degli operatori in base ad età, sesso e settore occupazionale. Dal confronto pre e post corso, si evince una sostanziale evoluzione delle competenze degli utenti, il quale attesta l’efficacia e l’impatto positivo che il corso FAD ha riportato sulla preparazione media degli operatori sanitari.

Antiseptics and disinfectants represent a critical topic in the prevention and control of healthcare-associated infections. This thesis project focuses on two main objectives: the drafting of the Asl3 Corporate Therapeutic Handbook and the development of a distance learning course titled “Antiseptics and Disinfectants for Hospital Use.” The aim is to enhance both theoretical and practical knowledge on the subject, thereby supporting healthcare professionals in making more informed decisions regarding the most appropriate active ingredient based on specific clinical needs. The project includes the administration of a preliminary assessment questionnaire prior to the course, followed by a final test upon completion, in order to evaluate participants’ knowledge according to age, gender, and occupational sector. The comparison between pre- and post-course results demonstrates a significant improvement in users' competencies, confirming the effectiveness and positive impact of the distance learning program on the average level of preparation among healthcare workers.