Affrontare il cambiamento climatico: sviluppo sostenibile ed educazione alla sostenibilità come strumenti di resilienza.

Abstract

Il cambiamento climatico è una delle sfide più urgenti del nostro tempo, con effetti profondi e diffusi su ogni aspetto della vita umana e ambientale. Questo fenomeno trascende i confini geografici e richiede un'azione globale coordinata per mitigare le sue conseguenze e adattarsi alle nuove realtà che impone. La necessità di un cambiamento di paradigma verso lo sviluppo sostenibile è evidente; risulta fondamentale adottare modelli che equilibrino progresso economico, inclusione sociale e protezione ambientale. L'educazione allo sviluppo sostenibile emerge come uno strumento fondamentale per affrontare queste sfide. Essa non solo aumenta la consapevolezza delle problematiche climatiche ma incoraggia anche comportamenti e atteggiamenti responsabili. Formare cittadini capaci di comprendere e gestire le complessità del cambiamento climatico è essenziale per promuovere un cambiamento culturale significativo e duraturo. La tesi esplora come il cambiamento climatico, influenzando l'economia, la salute e la giustizia sociale, renda necessario ripensare l'approccio dell'essere umano allo sviluppo. Lo sviluppo sostenibile deve integrare le strategie di mitigazione, adattamento e risarcimento del danno. In questo contesto, l'educazione allo sviluppo sostenibile si rivela cruciale nel promuovere una cultura della sostenibilità che si traduca in un impegno collettivo e in comportamenti quotidiani rispettosi dell'ambiente. Solo attraverso un approccio integrato, che coinvolga scienza, economia, politica ed educazione, si può costruire un futuro resiliente e sostenibile, affrontando le sfide globali e assicurando il benessere delle future generazioni.

Climate change is one of the most pressing challenges of our time, with profound and widespread effects on every aspect of human life and the environment. This phenomenon transcends geographical boundaries and requires coordinated global action to mitigate its consequences and adapt to the new realities it imposes. The need for a paradigm shift towards sustainable development is evident; it is essential to adopt models that balance economic progress, social inclusion and environmental protection. Education for sustainable development emerges as a key tool to address these challenges. It not only raises awareness of climate issues but also encourages responsible behaviour and attitudes. Training citizens to understand and manage the complexities of climate change is essential to promote meaningful and lasting cultural change. The thesis explores how climate change, affecting the economy, health and social justice, makes it necessary to rethink the approach of human beings to development. Sustainable development must integrate strategies for mitigation, adaptation and compensation of damage. In this context, ESD is crucial to promote a culture of sustainability that translates into collective commitment and daily environmentally-friendly behaviour. Only through an integrated approach, involving science, economics, politics and education, can a resilient and sustainable future be built, addressing global challenges and ensuring the well-being of future generations.