Letteratura infantile: analisi pedagogica ed educativa dai manoscritti alla censura

Abstract

In questo testo si analizza pedagogicamente la censura nella letteratura infantile in Italia. Per fare ciò è stato necessario studiare a livello sociologico, antropologico e pedagogico l'excursus storico e legale della letteratura infantile e non, comprendendone meglio il ruolo trasformativo e centrale, sia nella formazione dell'uomo che conseguentemente nella società.

This text analyzes pedagogically censorship in children’s literature in Italy. In order to do this it was necessary study on a sociological, anthropological and pedagogical level the historical and legal excursus of children’s literature better understanding its transformative and central role, both in the formation of man and consequently in society.