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dc.contributor.advisorPace, Cecilia Serena <1976>
dc.contributor.advisorBenigno, Vincenza <>
dc.contributor.authorPini, Debora <1997>
dc.date.accessioned2023-11-23T15:21:00Z
dc.date.available2023-11-23T15:21:00Z
dc.date.issued2023-11-16
dc.identifier.urihttps://unire.unige.it/handle/123456789/7020
dc.description.abstractRelationships with animals can increase people's health and well-being, as well as satisfy some fundamental human needs. In addition to the benefits found for pet owners, the application areas of IAA are explored in depth. The relationship with animals is in fact increasingly used and widespread also to support educational and therapeutic objectives. The results of an exploratory investigation carried out in a residential educational community for minors which includes the relationship with animals in its organization are also presented.it_IT
dc.description.abstractLa relazione con animali può incrementare il la salute e il benessere delle persone, nonché soddisfare alcuni bisogni umani fondamentali. Oltre ai benefici riscontrati per i proprietari di animali domestici, vengono approfonditi gli ambiti applicativi degli IAA. La relazione con animali è infatti sempre più impiegata e diffusa anche a sostegno di obiettivi educativi e terapeutici. Sono inoltre presentati i risultati di un'indagine esplorativa svolta presso una comunità educativa residenziale per minori che include la relazione con animali nella propria organizzazione.en_UK
dc.language.isoit
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleLa relazione con animali come promotore del benessere emotivoit_IT
dc.title.alternativeThe relationship with animals as a promoter of emotional well-beingen_UK
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.subject.miurM-PSI/04 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
dc.publisher.nameUniversità degli studi di Genova
dc.date.academicyear2022/2023
dc.description.corsolaurea8753 - PSICOLOGIA
dc.description.area5 - SCIENZE DELLA FORMAZIONE
dc.description.department100014 - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE


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