LA CONVERSAZIONE PER GLI ADOLESCENTI TRA SOCIAL, SCUOLA E REALTA’

Abstract

La presente tesi parte dalla ricerca etnografica sul campo, effettuata in due scuole superiori del comune genovese, per esplorare quelle che sono le nuove abitudini dei giovani adolescenti, in particolare di quelli in età scolare, nel rapporto con la tecnologia, la scuola e i social. La conversazione e il modo di rapportarsi con gli altri e il mondo sta cambiando, verranno quindi presi in esame anche gli studi condotti anch'essi sul campo da vari esperti, per approdare ad un confronto con i dati emersi dalla mia ricerca. Verranno, infine, elaborate delle conclusioni su ciò che è emerso.

This thesis starts from the ethnographic field research, carried out in two high schools of the Genoese municipality, to explore the new habits of young adolescents, especially those of school age, in their relationship with technology, school and social media. Conversation and the way of relating to others and the world is changing, therefore the studies also conducted in the field by various experts will be examined, in order to arrive at a comparison with the data that emerged from my research. Finally, conclusions will be drawn on what emerged.