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dc.contributor.advisorLucenti, Maria <1985>
dc.contributor.advisorBorniotto, Valentina <1984>
dc.contributor.authorOneto, Beatrice <2002>
dc.date.accessioned2026-10-22T14:34:50Z
dc.date.available2026-10-22T14:34:50Z
dc.date.issued2026-10-14
dc.identifier.urihttps://unire.unige.it/handle/123456789/17343
dc.description.abstractIl Mar Mediterraneo ha sempre rappresentato uno spazio privilegiato di incontro tra civiltà, culture e popolazioni differenti e non è mai stato un semplice elemento geografico svolgendo una funzione fondamentale nello sviluppo di relazioni economiche, sociali e culturali che hanno coinvolto le differenti popolazioni che vivevano sulle sue due sponde creando un percorso attraverso il quale sono transitati uomini, merci, idee e tradizioni, dando vita, così, a continui processi di scambio che hanno contribuito a modellare la storia dell’intera area mediterranea. Il suddetto mare possiede una natura profondamente ambivalente separando da un lato territori appartenenti a realtà politiche, linguistiche e religiose differenti e creando, dall’altro, connessioni che favoriscono il dialogo e l’interazione tra comunità diverse; grazie a questa duplice funzione trova la sua descrizione nel termine tunisino Bhar che significa “mare” e richiama, infatti, sia il concetto di distanza sia quello di vicinanza, evocando l’idea di un elemento che crea fisicamente divisione ma che, allo stesso tempo, permette l’incontro tra persone e culture. Bhar ponte tra due comunità (titolo della tesi) nasce proprio da questa riflessione e vuole sottolineare il ruolo svolto dal Mediterraneo nella costruzione di relazioni storiche e culturali tra Italia e Tunisia diventando, così, il simbolo di un legame che nel corso del tempo ha favorito la nascita e lo sviluppo di una importante presenza italiana nel territorio tunisino contribuendo alla formazione di una realtà sociale caratterizzata dall’incontro tra tradizioni, culture e religioni differenti. Lo scopo principale è quello di analizzare la storia della comunità italiana in Tunisia cercando di ricostruire le origini, l’evoluzione e le principali trasformazioni prendendo in esame il fenomeno migratorio .it_IT
dc.description.abstractThe Mediterranean Sea has always served as a privileged space for the meeting of diverse civilizations, cultures, and peoples. Far from being merely a geographical feature, it has played a fundamental role in developing economic, social, and cultural relations among the populations living on its shores. It created a conduit for the movement of people, goods, ideas, and traditions, thereby fostering continuous processes of exchange that helped shape the history of the entire Mediterranean region. This sea possesses a deeply ambivalent nature: on one hand, it separates territories belonging to distinct political, linguistic, and religious spheres; on the other, it creates connections that foster dialogue and interaction between diverse communities. This dual function is reflected in the Tunisian term *Bhar*—meaning "sea"—which evokes both distance and proximity, representing an element that physically divides yet simultaneously enables people and cultures to meet. *Bhar: A Bridge Between Two Communities* (the thesis title) stems from this very reflection. It aims to highlight the Mediterranean's role in forging historical and cultural ties between Italy and Tunisia, becoming the symbol of a bond that fostered a significant Italian presence in Tunisia over time and contributed to a social landscape defined by the convergence of diverse traditions, cultures, and religions. The primary objective is to analyze the history of the Italian community in Tunisia by reconstructing its origins, evolution, and major transformations through an examination of the migration phenomenon.en_UK
dc.language.isoit
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.titleBhar ponte tra due comunitàit_IT
dc.title.alternativeBhar a bridge between two communitiesen_UK
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.subject.miurM-PED/02 - STORIA DELLA PEDAGOGIA
dc.publisher.nameUniversità degli studi di Genova
dc.date.academicyear2025/2026
dc.description.corsolaurea9922 - PEDAGOGIA, PROGETTAZIONE E RICERCA EDUCATIVA
dc.description.area5 - SCIENZE DELLA FORMAZIONE
dc.description.department100014 - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE


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