Il digitale e la lingua inglese

Abstract

La tesi esplora l’integrazione delle tecnologie digitali per l’insegnamento della lingua inglese a scuola. Analizzando la letteratura scientifica e la sperimentazione didattica, viene indagato come gli strumenti digitali possano rendere l’apprendimento più interattivo e coinvolgente, superando i metodi tradizionali basati sulla memorizzazione e sulle lezioni frontali. I risultati evidenziano il potenziale del digitale nel favorire competenze linguistiche e strategie educative innovative, promuovendo un approccio stimolante e adeguato alle esigenze della società contemporanea.

This thesis explores the integration of digital technologies in the teaching of English in primary schools. Based on the literature reviewed and the educational experimentation conducted, the study investigate show digital tools can go beyond traditional methods to make make learning more interactive and engaging. The results highlight the importance of digital tools in learning, supporting the development of language skills and innovative educational strategies, and promoting a stimulating approach that meets the needs of contemporary society.