Il contributo di Jacques Maritain a una filosofia dell’educazione

Abstract

La tesi analizza il contributo di Jacques Maritain alla filosofia dell’educazione, proponendo il realismo tomista e l'antropologia personalista come risposte alla crisi teleologica della modernità. Attraverso la distinzione ontologica tra individuo e persona, il lavoro delinea un umanesimo integrale e un'educazione liberale universale fondata sull' ars cooperativa naturae. L'obiettivo è superare il riduzionismo tecnocratico armonizzando la tecnica (faber) con la sapienza (sapiens), riaffermando così la dignità trascendente della persona e il primato della verità.

This thesis analyzes Jacques Maritain’s contribution to the philosophy of education, proposing Thomistic realism and personalist anthropology as responses to the teleological crisis of modernity,,,. Through the ontological distinction between individual and person, the work outlines an integral humanism and a universal liberal education based on the ars cooperativa naturae,,,,,,,. The objective is to overcome technocratic reductionism by harmonizing technique (faber) with wisdom (sapiens), thereby reaffirming the transcendent dignity of the person and the primacy of truth.