Danza e sviluppo emotivo del bambino.

Abstract

Questo elaborato si propone di esaminare il legame tra la danza e lo sviluppo emotivo dei bambini. La tesi è suddivisa in tre capitoli: il primo capitolo è dedicato alle emozioni e si approfondiscono le principali prospettive teoriche, riprendendo alcuni dei numerosi studi che sono stati realizzati sull’argomento e le emozioni più comunemente sperimentate nella vita quotidiana. Nel secondo capitolo viene presentata la storia della danza, esplorandone la sua evoluzione nel tempo, con un approfondimento sulle caratteristiche della danza classica e una presentazione della propedeutica alla danza. Infine, nel terzo capitolo, si analizza quanto è stato presentato nei primi due capitoli, in modo particolare, al contributo della danza allo sviluppo emotivo dei bambini, sottolineando come migliori alcune capacità come la consapevolezza emotiva, l’autostima e le capacità relazionali.

This paper aims to examine the link between dance and children’s emotional development. The thesis is divided into three chapters: the first chapter is dedicated to emotions and we deepen the main theoretical perspectives, taking some of the many studies that have been carried out on the subject and the emotions most commonly experienced in everyday life. In the second chapter, the history of dance is presented, exploring its evolution over time, with an in-depth look at the characteristics of classical dance and a presentation of the propaedeutics to dance. Finally, in the third chapter, we analyze what has been presented in the first two chapters, particularly, the contribution of dance to the emotional development of children, highlighting how some skills such as emotional awareness are improved, Self-esteem and interpersonal skills.