La scuola: ente di formazione della comunità educante. Il percorso di studi, tra appartenenza, motivazione e dispersione scolastica.

dc.contributor.advisor	Rania, Nadia <1974>
dc.contributor.author	Maiocco, Fabrizio <1979>
dc.date.accessioned	2024-09-19T14:09:10Z
dc.date.available	2024-09-19T14:09:10Z
dc.date.issued	2024-09-13
dc.identifier.uri	https://unire.unige.it/handle/123456789/9251
dc.description.abstract	Questo lavoro si occupa di dispersione scolastica, prima analizzandone la portata e il significato nella società contemporanea e poi riportando alcuni progetti realizzati, nel mondo occidentale, per contenere il fenomeno.	it_IT
dc.description.abstract	This work deals with school dropout, first analyzing its scope and meaning in contemporary society and then reporting some projects carried out in the Western world to contain the phenomenon	en_UK
dc.language.iso	it
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.title	La scuola: ente di formazione della comunità educante. Il percorso di studi, tra appartenenza, motivazione e dispersione scolastica.	it_IT
dc.title.alternative	The school: training body of the educating community; the course of study, between belonging, motivation and early school leaving.	en_UK
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.miur	M-PSI/05 - PSICOLOGIA SOCIALE
dc.publisher.name	Università degli studi di Genova
dc.date.academicyear	2023/2024
dc.description.corsolaurea	8751 - SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
dc.description.area	5 - SCIENZE DELLA FORMAZIONE
dc.description.department	100014 - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE