Le prime competenze matematiche. Come potenziarle?

Abstract

Questo lavoro tratta il potenziamento delle prime competenze matematiche durante il periodo prescolare. Nel primo capitolo è presente un’introduzione su queste prime competenze che vengono analizzate sotto diversi aspetti, dalla loro natura innata ed acquisita, alle variabili che ne influenzano lo sviluppo. A seguire presenterò alcuni studi e strumenti di potenziamento prescolari sia internazionali che nazionali. In particolare, analizzerò il programma di potenziamento internazionale “Number Worlds” per il periodo prescolare. Mentre in ambito nazionale, presenterò alcune delle risorse italiane per il potenziamento matematico acquistabili.

This work deals with the development of early mathematical skills during the pre-school period. In the first chapter there is an introduction to these first skills which are analyzed from different aspects, from their innate and acquired nature, to the variables that influence their development. Then I will present some international and national preschool empowerment studies and tools. In particular, I will analyze the international empowerment program “Number Worlds” for the pre-school period. At national level, I will present some of the Italian resources for mathematical improvement that can be purchased.