Dispersione e segregazione scolastica

Abstract

Questa tesi analizza il fenomeno della dispersione scolastica, esaminandone le cause strutturali, le dimensioni esplicite e implicite e il legame con la segregazione spaziale e sociale. L'elaborato è suddiviso in tre capitoli: il primo inquadra teoricamente il fenomeno, i fattori di rischio e la segregazione; il secondo approfondisce i sistemi di monitoraggio e le strategie di prevenzione precoce; il terzo capitolo, infine, analizza il progetto "Nuovo orizzonte", offrendo un riscontro concreto delle azioni di contrasto al problema della dispersione e della segregazione scolastica.

This thesis analyzes the phenomenon of school dropout, examining its structural causes, its explicit and implicit dimensions, and its link to spatial and social segregation. The paper is divided into three chapters: the first theoretically examines the phenomenon, the risk factors, and the segregation; the second explores monitoring systems and early intervention strategies; finally, the third chapter analyzes the "Nuovo orizzonte" project, offering concrete evidence of the actions taken to combat school dropout and educational segregation.