Il ruolo dei Centri di Aggregazione Giovanile nelle politiche di prevenzione del disagio

Abstract

La presente tesi analizza il ruolo dei Centri di Aggregazione Giovanile (CAG) all’interno delle politiche di prevenzione del disagio giovanile, evidenziandone le funzioni educative e sociali nel contesto del welfare territoriale. Il disagio giovanile viene considerato come un fenomeno complesso, legato a fattori individuali, relazionali e strutturali, che richiede interventi integrati e preventivi da parte delle politiche pubbliche.

Nel primo capitolo viene delineato il quadro teorico di riferimento, con particolare attenzione alle politiche sociali e giovanili in Italia e al ruolo dell’assistente sociale nella prevenzione e nella gestione delle situazioni di vulnerabilità. Il secondo capitolo approfondisce i Centri di Aggregazione Giovanile, analizzandone definizione, caratteristiche, evoluzione storica, normativa di riferimento e inserimento nella rete dei servizi territoriali. I CAG emergono come spazi educativi non formali capaci di promuovere socializzazione, partecipazione attiva e sviluppo di competenze, svolgendo una funzione fondamentale di prevenzione del disagio.

Il terzo capitolo presenta un caso di studio relativo a un Centro di Aggregazione Giovanile, osservato durante l’esperienza di Servizio Civile Universale. Attraverso l’analisi del contesto, delle attività e delle relazioni educative, vengono evidenziati punti di forza, criticità e possibili sviluppi del servizio.

La tesi evidenzia come i CAG rappresentino uno strumento efficace di prevenzione e promozione del benessere giovanile, in quanto favoriscono inclusione sociale, costruzione di relazioni significative e partecipazione attiva dei giovani. Il loro valore risiede nella capacità di integrarsi nella rete territoriale e di rispondere in modo flessibile ai bisogni emergenti delle nuove generazioni.

This thesis analyzes the role of Youth Aggregation Centers (CAG) within policies aimed at preventing youth distress, highlighting their educational and social functions within the framework of local welfare systems. Youth distress is considered a complex, linked to individual, relational, and structural factors, which requires integrated and preventive interventions from public policies.

The first chapter outlines the theoretical framework, with particular attention to social and youth policies in Italy and to the role of social workers in the prevention and management of vulnerable situations. The second chapter focuses on Youth Aggregation Centers, examining their definition, characteristics, historical development, regulatory framework, and their integration within local service networks. CAGs emerge as non-formal educational spaces capable of promoting socialization, active participation, and the development of skills, playing a fundamental role in preventing youth distress.

The third chapter presents a case study related to a Youth Aggregation Center, observed during a Universal Civil Service experience. Through the analysis of the context, activities, and educational relationships, the study highlights strengths, critical issues, and possible developments of the service.

The thesis demonstrates that CAGs represent an effective tool for the prevention and promotion of youth well-being, as they foster social inclusion, the construction of meaningful relationships, and active participation among young people. Their value lies in their ability to integrate within local networks and to respond flexibly to the emerging needs of new generations.