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dc.contributor.advisorPennazio, Valentina <1977>
dc.contributor.authorZucchi, Ginevra <2001>
dc.date.accessioned2026-03-26T14:25:04Z
dc.date.available2026-03-26T14:25:04Z
dc.date.issued2026-03-23
dc.identifier.urihttps://unire.unige.it/handle/123456789/15231
dc.description.abstractDopo aver ripercorso la concezione storica e culturale della disabilità, la tesi si concentra sul ruolo della famiglia nel processo di autodeterminazione della persona con disabilità, ponendo al centro il benessere e la partecipazione sociale. Viene analizzato il concetto di progetto di vita come strumento di promozione di autodeterminazione e, successivamente, approfondita la pianificazione del “Dopo di noi”, che rende protagonista la persona con disabilità delle proprie scelte, coinvolgendola attivamente nelle decisioni del suo futuro. L’analisi della qualità di vita e delle dinamiche familiari evidenzia come genitori, fratelli e reti di supporto possano contribuire ad una crescita personale e ad un’inclusione sociale. L’elaborato sottolinea inoltre come la collaborazione tra famiglia, persona con disabilità e servizi costituisca un fattore determinante per la crescita personale, la creazione di un’identità e l’autodeterminazione.it_IT
dc.description.abstractAfter looking at the historical and cultural views of disability, the thesis focuses on the role of the family in helping a person with a disability make their own choises, with a focus on well-being and social partecipation. It looks at the idea of a life plan as a tool to support self- determination and also explores the “After us” planning, which allows the person with a disability to take an active role in decisions about their future. The study of quality of life and family dynamics shows how parents, siblings, and support networks can help with personal growth and social inclusion. The paper also highlights that working together, family, the person with disability and services, is key to personal development, building identity and self- determination.en_UK
dc.language.isoit
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.titleLa disabilità e il ruolo della famiglia nel processo di autodeterminazione.it_IT
dc.title.alternativeThe disability and the role of the family in the process of self-determination.en_UK
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.miurM-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
dc.publisher.nameUniversità degli studi di Genova
dc.date.academicyear2024/2025
dc.description.corsolaurea10841 - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
dc.description.area5 - SCIENZE DELLA FORMAZIONE
dc.description.department100014 - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE


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