Disturbo Borderline di Personalità: competenze dell’assistente sociale tra cura psichiatrica e inclusione sociale

Abstract

Il Disturbo Borderline di Personalità (DBP) rappresenta una condizione psicopatologica complessa e multifattoriale, caratterizzata da instabilità emotiva, impulsività, difficoltà relazionali e una marcata compromissione del funzionamento psicosociale. La presente tesi si propone di analizzare il disturbo borderline di personalità ponendo particolare attenzione alla necessità di una presa in carico globale e integrata, capace di rispondere sia ai bisogni clinici sia a quelli sociali della persona. Nel primo capitolo viene ripercorsa l'evoluzione storica del concetto di disturbo borderline di personalità, con un'analisi dello sviluppo delle classificazioni diagnostiche dei disturbi di personalità fino all'attuale definizione del DBP proposta del DSM-5-TR. Il secondo capitolo è dedicato all'epidemiologia, all'eziopatogenesi del disturbo e all'impatto psicologico della pandemia di Covid-19 sugli adolescenti con DBP, evidenziando come tale evento abbia amplificato le vulnerabilità emotive e relazionali già presenti. Il terzo capitolo approfondisce i principali percorsi di cura e trattamento, sottolineando l'importanza dell'approccio multidisciplinare nel trattamento del DBP. In questo contesto viene analizzato il ruolo dell'équipe socio-sanitaria e, in particolare, il contributo specifico dell'assistente sociale nella costruzione di progetti terapeutico-riabilitativi individualizzati, orientati al ricovery, all'inclusione sociale e alla continuità delle cure. Attraverso l'integrazione tra dimensione clinica e sociale, la tesi mette in luce come l'intervento dell'assistente sociale rappresenti un elemento fondamentale nella gestione della complessità del disturbo borderline di personalità, nel contrasto allo stigma e nel sostegno ai percorsi di autonomia e qualità della vita della persona.

Borderline Personality Disorder (BPD) is a complex and multifactorial psychopathological condition, characterized by emotional instability, impulsivity, relational difficulties, and a marked impairment in psychosocial functioning. This thesis aims to analyze Borderline Personality Disorder, placing particular emphasis on the need for a comprehensive and integrated approach to care, capable of addressing both the clinical and social needs of the individual. The first chapter traces the historical evolution of the concept of Borderline Personality Disorder, examining the development of diagnostic classifications of personality disorders up to the current definition of BPD provided by the DSM-5-TR. The second chapter focuses on the epidemiology and etiopathogenesis of the disorder, as well as on the psychological impact of the COVID-19 pandemic on adolescents with BPD, highlighting how this event has intensified pre-existing emotional and relational vulnerabilities. The third chapter explores the main care and treatment pathways, emphasizing the importance of a multidisciplinary approach in the management of BPD. Within this framework, the role of the socio-healthcare team is analyzed, with particular attention to the specific contribution of the social worker in the development of individualized therapeutic and rehabilitative projects oriented toward recovery, social inclusion, and continuity of care. Through the integration of clinical and social dimensions, this thesis highlights how the intervention of the social worker represents a fundamental element in managing the complexity of Borderline Personality Disorder, in counteracting stigma, and in supporting pathways toward autonomy and improved quality of life for the individual.