MALTRATTAMENTO INFANTILE: analisi delle conseguenze degli abusi e ruolo dei servizi sociali

Abstract

Il maltrattamento infantile rappresenta una delle problematiche più gravi e complesse del nostro tempo, in grado di compromettere profondamente il benessere psicologico, fisico e sociale del minore. Pur avendo origini antiche, solo negli ultimi decenni si è sviluppata una reale consapevolezza della sua portata, accompagnata da un’evoluzione normativa e culturale che riconosce il bambino come soggetto di diritti. Le ricerche scientifiche hanno evidenziato come le esperienze traumatiche precoci influenzino negativamente lo sviluppo emotivo, relazionale e cognitivo, incidendo sulla costruzione del sé, sui legami di attaccamento e sulle competenze sociali. Il presente elaborato si articola in tre capitoli. Il primo analizza il fenomeno nelle sue dimensioni storiche, sociali e normative, evidenziando l’evoluzione delle tutele e la classificazione delle diverse forme di maltrattamento. Il secondo approfondisce le conseguenze psicologiche e comportamentali del trauma, con particolare attenzione agli effetti sullo sviluppo e alla formazione della personalità. Il terzo capitolo è dedicato al ruolo del Servizio Sociale, che svolge una funzione centrale nella prevenzione, nella protezione e nella presa in carico dei minori vittime di maltrattamento, illustrando strumenti e strategie operative attraverso un caso pratico di allontanamento d’urgenza. La ricerca adotta un approccio teorico–bibliografico, integrato dall’analisi di un caso reale, al fine di collegare la dimensione teorica con quella applicativa. Obiettivo della tesi è offrire una visione complessiva e multidimensionale del fenomeno, mettendo in luce le sue ricadute sullo sviluppo del bambino e l’importanza delle risposte istituzionali e professionali volte a prevenirlo e contrastarlo.

Child maltreatment represents one of the most serious and complex issues of our time, capable of profoundly affecting the psychological, physical, and social well-being of the child. Although rooted in ancient times, only in recent decades has society developed true awareness of its scope, accompanied by legal and cultural changes that recognize the child as a subject of rights. Scientific research has shown that early traumatic experiences negatively influence emotional, relational, and cognitive development, affecting self-construction, attachment bonds, and social competence. This thesis is divided into three chapters. The first explores the historical, social, and legal dimensions of child maltreatment, highlighting the evolution of protective measures and the classification of its various forms. The second analyzes the psychological and behavioral consequences of trauma, with particular attention to developmental outcomes and personality formation. The third chapter focuses on the role of Social Services, which play a key role in prevention, protection, and intervention, illustrated through a practical case of emergency child removal. The research adopts a theoretical and bibliographic approach, integrated with the analysis of a real case, in order to link theory and practice. The aim of this work is to offer a comprehensive and multidimensional understanding of child maltreatment, emphasizing its impact on child development and the importance of institutional and professional responses to prevent and address it.