"Il vissuto emozionale dei genitori di pazienti con disturbi alimentari: una ricerca per aiutare i professionisti sanitari a comprendere l'importanza del ruolo familiare nel percorso di cura"

Abstract

BACKGROUND: i disturbi alimentari sono una patologia che non colpisce soltanto la persona che ne soffre, ma vanno a coinvolgere tutto ciò che sta attorno alla persona malata, primi fra tutti i genitori: quest’ultimi incontrano grandissime difficoltà durante il percorso di cura del figlio che nel 99% dei casi devono affrontare in solitudine. SCOPO: l’obiettivo della tesi è indagare e mettere in evidenza le emozioni, le paure e le difficoltà riscontrate dai genitori di persone con DCA. MATERIALI E METODI: per poter rispondere al quesito di ricerca sono stati realizzati due focus group da 15 partecipanti totali. I temi principali sono stati individuati grazie all’analisi tematica di Braun e Clarke. RISULTATI: in maniera libera, i genitori hanno raccontato di come si sono sentiti alla scoperta del disturbo alimentare del figlio e di come questo abbia influito sulla loro vita quotidiana; della difficoltà nel comunicare sia con il proprio figlio ma anche con i professionisti del settore; delle problematiche degli ambulatori e delle strutture specifiche; della necessità di un supporto psicologico per i genitori di figli con DCA; infine, del tabù della malattia con l’esigenza di maggiore sensibilizzazione per la popolazione e le figure professionali. CONCLUSIONI: da questa ricerca emerge l’importanza del ruolo genitoriale nel processo di cura del figlio malato. Coinvolgendo e ascoltando ciò che i genitori hanno da dire, vi è la creazione di un rapporto di fiducia e complicità tra operatori sanitari e famiglia andando a costituire un alleato nella battaglia contro il disturbo alimentare all’interno delle mura domestiche. KEYWORDS: “disturbi alimentari”, “famiglia”, “operatori sanitari”, “isolamento”, “paura”, “senso di colpa”, “disorientamento”, “fiducia”, “speranza”

BACKGROUND: eating disorders do not only affect the person who suffers from it, but also involve everything around the sick person, first and foremost parents: they encounter great difficulties during the child's care process, which in 99% of cases they have to face alone. PURPOSE: the aim of the thesis is to investigate and highlight the emotions, fears and difficulties encountered by parents of people with eating disorders. MATERIALS AND METHODS: in order to answer the research question, two focus groups of 15 total participants were carried out. The main themes were identified thanks to Braun and Clarke's thematic analysis. RESULTS: freely, the parents told how they felt about discovering their son's eating disorder and how it affected their daily life; the difficulty in communicating both with one's child but also with professionals in the environment; the problems of clinics and specific structures; the need of psychological support for parents of children with eating disorders; finally, the taboo of the disease with the need for greater awareness for the population and professionals. CONCLUSIONS: from this research emerges the importance of the parental role in the process of caring for the sick child. By involving and listening to what parents have to say, there is the creation of a relationship of trust and complicity between health professionals and family, going to be an ally in the battle against eating disorders within the home. KEYWORDS: “eating disorders”, “family”, “healthcare professionals”, “isolation”, “fear”, “sense of guilt”, “bewilderment”, “trust”, “hope”