Valutazione dell'Efficacia di Interventi Formativi di Primo Soccorso su Laici nel Contesto Scout: Sviluppo e Analisi di Questionari Pre e Post Formazione

Abstract

Questa tesi nasce dall'evidente carenza di formazione in primo soccorso all'interno delle comunità di capi scout. Un'analisi approfondita, alla quale hanno partecipato 200 capi scout da tutta Italia, ha rivelato che solo il 12% lavora in ambito sanitario, al 94 % è capitato di avere un’emergenza sanitaria durante un’attività scout, oltre il 70% dei rispondenti si sente insufficiente nella propria preparazione, mentre il 95% è interessato a seguire un corso di primo soccorso. In collaborazione con un infermiere del 118, è stato quindi sviluppato un corso formativo che ha affrontato tutte le lacune emerse dall'analisi. Gli obiettivi formativi del corso prevedevano: riconoscere le situazioni di urgenza/emergenza, sapere cosa fare durante queste situazioni, sapere cosa inserire in un kit di primo soccorso. Al termine del corso, viene distribuita una brochure informativa che illustra gli oggetti essenziali da includere in un kit di primo soccorso, insieme ad alcune situazioni pratiche in cui è possibile utilizzare questo materiale.

In totale, 54 capi scout hanno partecipato ai corsi di primo soccorso.

Per valutare l'efficacia del programma, sono stati somministrati questionari prima e dopo il corso, seguiti da un'indagine sul gradimento. Inoltre, è stata condotta un'indagine per capire quanto le competenze apprese siano state utili nelle attività scout successive, con il 63% dei partecipanti che ha applicato quanto appreso, specificando i contesti di utilizzo. Coloro che non hanno avuto l’opportunità di utilizzare le competenze hanno riportato di non aver affrontato emergenze sanitarie.

In conclusione, la carenza formativa è emersa chiaramente non solo dall’analisi d’ambiente, ma anche dal confronto tra questionario pre e post-formazione; il corso ha suscitato gradimento e ha dimostrato la sua efficacia. Questo studio rappresenta un'opportunità significativa per integrare l'educazione al primo soccorso nella formazione permanente dei capi scout.

This thesis arises from the evident lack of training in first aid within the scout leaders' communities. A comprehensive analysis involving 200 scout leaders from all over Italy revealed that only 12% work in the healthcare field, while 94% have encountered a medical emergency during a scout activity. Over 70% of respondents feel insufficiently prepared, and 95% are interested in taking a first aid course.

In collaboration with a 118 emergency nurse, a training course was developed to address the gaps identified in the analysis. The course's educational objectives included recognizing urgent/emergency situations, knowing how to respond during these situations, and understanding what to include in a first aid kit. At the end of the course, an informational brochure is distributed, outlining the essential items to include in a first aid kit, along with practical scenarios in which this material can be used.

In total, 54 scout leaders participated in the first aid courses.

To evaluate the program's effectiveness, questionnaires were administered before and after the course, followed by a satisfaction survey. Additionally, an investigation was conducted to understand how useful the skills learned were in subsequent scout activities, with 63% of participants applying what they learned and specifying the contexts of use. Those who did not have the opportunity to use their skills reported that they had not faced any medical emergencies.

In conclusion, the lack of training clearly emerged not only from the environmental analysis but also from the comparison between pre- and post-training questionnaires. The course was well-received and demonstrated its effectiveness. This study represents a significant opportunity to integrate first aid education into the ongoing training of scout leaders.