Il ruolo delle competenze linguistiche nello skill mismatch: un’analisi esplorativa tra la Città Metropolitana di Genova e la Regione della Ruhr

Abstract

La presente tesi di laurea magistrale affronta il tema delle competenze linguistiche nel mondo del lavoro. Nello specifico l’elaborato vuole indagare quale ruolo rivestano le competenze linguistiche nell'accesso al mercato del lavoro e in relazione al fenomeno dello skill mismatch. L’elaborato è suddiviso in tre capitoli. Il primo capitolo esamina i fondamenti teorici dello skill mismatch, descrivendo le diverse forme del fenomeno e illustrando la rilevanza della tematica nella prospettiva dell'Unione Europea. Nel secondo capitolo, le competenze linguistiche vengono analizzate sia come risorsa nel mercato del lavoro sia come ostacolo all'accesso. Pertanto, la conoscenza delle lingue può incidere sul qualification mismatch. Inoltre, l'assenza di una buona conoscenza dell'inglese può ostacolare l'accesso a posizioni professionali apicali. Nel terzo capitolo, il quadro teorico è integrato da un'indagine empirica articolata in due parti: un'indagine esplorativa condotta presso aziende dell'area metropolitana di Genova e un'analisi di un corpus di offerte di lavoro provenienti dal territorio genovese e dalla regione metropolitana della Ruhr. In conclusione, è possibile affermare che le competenze linguistiche assumono un ruolo diversificato a seconda del contesto regionale e del profilo professionale di riferimento.

This Master’s thesis addresses the topic of language skills in the labor market. Specifically, the study aims to investigate the role language proficiency plays in labor market access and in relation to the phenomenon of skill mismatch. The thesis is divided into three chapters. The first chapter examines the theoretical foundations of skill mismatch, describing the different forms of the phenomenon and illustrating the relevance of the topic from the perspective of the European Union. In the second chapter, language skills are analyzed both as an asset in the labor market and as a barrier to entry. Accordingly, language proficiency can influence qualification mismatch. Furthermore, the lack of a solid command of English can hinder access to higher-level professional positions. In the third chapter, the theoretical framework is complemented by an empirical study structured in two parts: an exploratory survey conducted among companies in the Genoa Metropolitan Area and an analysis of a corpus of job postings from both the Genoa Metroplitan Area and the Ruhr Metropolitan Region. In conclusion, it can be stated that language skills play a nuanced role, varying according to the regional context and the specific occupational profile.