Università di Genova logo, link al sitoUniRe logo, link alla pagina iniziale
    • English
    • italiano
  • italiano 
    • English
    • italiano
  • Login
Mostra Item 
  •   Home
  • Tesi
  • Tesi di Laurea
  • Laurea Triennale
  • Mostra Item
  •   Home
  • Tesi
  • Tesi di Laurea
  • Laurea Triennale
  • Mostra Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Linguaggio sessista: matrice di sterotipi e violenza di genere

Mostra/Apri
tesi38131920.pdf (817.9Kb)
Autore
Gandini, Corinna <2001>
Data
2026-10-15
Disponibile dal
2026-10-22
Abstract
Questo elaborato analizza il ruolo del linguaggio non come semplice mezzo comunicativo, ma come la struttura con cui costruiamo la realtà e definiamo le relazioni sociali. L’obbiettivo della tesi è mostrare come il sessismo linguistico costituisca il terreno in cui si radicano e si riproducono gli stereotipi di genere, alimentando una matrice culturale che normalizza le diverse forme di violenza, da quelle verbali e psicologiche fino alle manifestazioni fisiche. In una prospettiva di prevenzione, si evidenzia la necessità di un intervento strutturale, attraverso l’impiego etico del Servizio Sociale, nel contrastare la vittimizzazione secondaria e la collaborazione per l’introduzione dell’educazione sessuo-affettiva nelle scuole. La trasformazione del linguaggio diventa così uno strumento fondamentale per decostruire i pregiudizi e promuovere una cultura della parità e del rispetto.
 
This thesis analyzes the role of language not merely as a tool for communication, but as the underlying framework through which we construct reality and define social relationships. The objective of this study is to demonstrate how sexist language forms the fertile ground in which gender stereotypes root and reproduce, fueling a cultural matrix that normalizes various forms of violence, ranging from verbal and psychological abuse to physical acts. From a prevention perspective, the thesis highlights the need for structural intervention through the ethical commitment of Social Work to combat secondary victimization and its collaboration in introducing comprehensive sexuality education in schools. Transforming language thus becomes an essential tool for deconstructing prejudice and promoting a culture of equality and mutual respect.
 
Tipo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Collezioni
  • Laurea Triennale [5482]
URI
https://unire.unige.it/handle/123456789/17193
Metadati
Mostra tutti i dati dell'item

UniRe - Università degli studi di Genova | Informazioni e Supporto
 

 

UniReArchivi & Collezioni

Area personale

Login

UniRe - Università degli studi di Genova | Informazioni e Supporto