Il ruolo del giornalismo nello sviluppo del calcio giovanile in Italia e in Nord Europa

Abstract

Questa tesi indaga quale ruolo giochi il giornalismo sportivo nel divario tra il sistema italiano di sviluppo dei giovani calciatori e i modelli di eccellenza nord-europei, in particolare quello norvegese e danese. La domanda di fondo non è se il giornalismo sia l'unica causa di tale divario — infrastrutture, filosofia tecnica, cultura dell'errore e rapporto tra scuola e sport contano altrettanto — ma se e in che misura il modo in cui i media raccontano i giovani talenti ne influenzi il percorso di crescita. Il lavoro si articola in quattro capitoli. Il primo ricostruisce la dimensione strutturale del problema, ripercorrendo la storia del Settore Giovanile e Scolastico della FIGC e confrontandola con la riforma norvegese, per poi individuare nell'Atalanta un caso italiano di eccellenza. Il secondo sposta l'attenzione sul racconto mediatico, analizzando l'evoluzione del giornalismo sportivo italiano e il meccanismo di costruzione del "nuovo fenomeno" — la tendenza a consacrare un giovane calciatore come campione ancora prima che il suo percorso sia iniziato — attraverso i casi di Camarda, Pafundi e Pellegri, e le conseguenze psicologiche di questa pressione mediatica. Il terzo capitolo propone un modello alternativo di narrazione del talento, fondato sulla descrizione del percorso e delle caratteristiche del giocatore piuttosto che sull'anticipazione del suo destino, confrontandolo con pratiche editoriali nord-europee. Il quarto capitolo mette alla prova questo metodo attraverso sei close-up giornalistici dedicati a giovani calciatori realmente in attività nella stagione 2025/2026. La tesi conclude che il giornalismo non è un fattore neutrale, ma parte attiva del sistema culturale che contribuisce a determinare il percorso di crescita dei giovani calciatori, e che un racconto più graduale e meno orientato alla previsione potrebbe rappresentare un margine concreto di miglioramento per il calcio giovanile italiano.

This thesis investigates the role that sports journalism plays in the gap between the Italian system for developing young footballers and the excellence models of Northern Europe, particularly Norway and Denmark. The underlying question is not whether journalism is the sole cause of this gap — infrastructure, technical philosophy, the culture of error, and the relationship between school and sport matter just as much — but whether, and to what extent, the way the media portray young talents shapes their developmental path. The work is structured in four chapters. The first reconstructs the structural dimension of the problem, tracing the history of the FIGC's Youth and School Sector and comparing it with the Norwegian reform, before identifying Atalanta as an Italian case of excellence. The second shifts attention to media narrative, analyzing the evolution of Italian sports journalism and the mechanism behind the construction of the "new phenomenon" — the tendency to anoint a young player as a champion before his professional career has truly begun — through the cases of Camarda, Pafundi, and Pellegri, along with the psychological consequences of this media pressure. The third chapter proposes an alternative narrative model, grounded in describing a player's development and characteristics rather than predicting his destiny, comparing it with Northern European editorial practices. The fourth chapter tests this method through six journalistic close-ups of young footballers actually active during the 2025/2026 season. The thesis concludes that journalism is not a neutral factor but an active part of the cultural system that helps shape the developmental path of young footballers, and that a more gradual, less predictive style of storytelling could represent a concrete opportunity for improvement in Italian youth football.