La costruzione linguistica della vittoria nello sport: allenatori, atleti, commentatori e tifosi a confronto.

Abstract

La tesi analizza come la vittoria venga costruita linguisticamente nel discorso sportivo, mettendo a confronto quattro voci: allenatori, atleti, commentatori e tifosi. Dopo un inquadramento teorico sul linguaggio dello sport, il lavoro approfondisce il rapporto tra vittoria, successo e prestazione, il linguaggio motivazionale, le metafore e le narrazioni del successo. L’analisi si basa su un corpus qualitativo composto da undici casi principali e un caso complementare, selezionati attraverso un campionamento ragionato e comprendenti discorsi alla squadra, interviste, testi pubblici, telecronache, radiocronache e discussioni online. I risultati mostrano che il significato della vittoria cambia in relazione al ruolo di chi parla e al momento comunicativo: negli allenatori prevale una funzione orientata all’azione futura, negli atleti una ricostruzione retrospettiva del percorso, nei commentatori la trasformazione immediata dell’esito in racconto collettivo, nei tifosi una rielaborazione interattiva e negoziata. Valutazione, responsabilità, identità collettiva ed emozione emergono come nuclei comuni, ma assumono funzioni differenti nei diversi contesti. La tesi conclude che la vittoria resta un fatto della competizione, mentre il significato che le viene attribuito viene costruito attraverso il discorso.

This thesis examines how victory is linguistically constructed in sports discourse by comparing four voices: coaches, athletes, commentators and fans. After outlining the theoretical framework of sports language, the study focuses on the relationship between victory, success and performance, motivational language, metaphors and narratives of success. The analysis is based on a qualitative corpus consisting of eleven main cases and one complementary case, selected through purposeful sampling and including team talks, interviews, public texts, television and radio commentaries, and online discussions. The findings show that the meaning of victory changes according to the speaker’s role and the communicative moment: coaches mainly frame victory as a future-oriented objective, athletes reconstruct it retrospectively as part of a personal path, commentators turn the outcome into a shared event as it unfolds, while fans reinterpret victory and defeat through interaction and negotiation. Evaluation, responsibility, collective identity and emotion emerge as common themes, but they perform different functions across contexts. The thesis concludes that victory remains a fact of competition, while the meaning attached to it is constructed through discourse.