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"Radici dello stesso albero": identità, narrazioni e percezioni dell' Islamofobia a Novi Ligure

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tesi36781902.pdf (794.6Kb)
Autore
Meta, Joana <2003>
Data
2026-03-12
Disponibile dal
2026-03-19
Abstract
Questa tesi analizza le caratteristiche di una forma contemporanea di razzismo culturale, l’islamofobia, e la sua percezione a Novi Ligure, una piccola città del nord‑ovest italiano. Lo studio dà voce a due generazioni di persone musulmane per esplorare i diversi aspetti delle loro esperienze di discriminazione e il modo in cui queste si collocano in differenti contesti socioculturali. L’obiettivo è comprendere come gli intervistati percepiscano il fenomeno e analizzarne le rappresentazioni, con particolare attenzione ai media e al ruolo delle istituzioni nel panorama occidentale. L’analisi parte da un quadro teorico che mostra come razzismo e gerarchie sociali siano mutati nel tempo, dalla schiavitù americana fino agli effetti riscontrabili oggi nel genocidio palestinese. In una prospettiva postcoloniale, la tesi esamina la costruzione del soggetto musulmano e le dinamiche di esclusione e rappresentazioni errate che ne derivano. Attraverso un approccio antropologico e tecniche etnografiche – osservazione partecipante, interviste qualitative, dati demografici e articoli online – vengono illustrati i modi in cui l’islamofobia si infiltra nella società, nella scuola e nei luoghi di lavoro. Le diverse percezioni degli intervistati mostrano come il fenomeno si manifesti sia sul piano teorico sia nella vita quotidiana. I risultati evidenziano la presenza attuale dell’islamofobia, interiorizzata in forme diverse a seconda della generazione, del genere e della visibilità di marcatori simbolici come il velo islamico. Pur con alcuni limiti, lo studio permette di riflettere sulle sue manifestazioni nel contesto locale. La tesi si articola in quattro capitoli: quadro teorico, contesto e metodologia, interviste e una discussione che intreccia teoria ed esperienze. L’islamofobia persiste, e comprenderne le forme più sottili richiede un confronto diretto con i protagonisti di questa ricerca.
 
This thesis looks at the characteristics of a current kind of cultural racism called Islamophobia and its perception in the context of Novi Ligure, a small city located in the north-western side of Italy. The study gives voice to two generations of Muslim people to explore the different aspects of their experiences with this kind of discrimination and how it is situated within different sociocultural contexts. The purpose is to understand how the interviewees themselves perceive this phenomenon and to analyze its description, focusing on media representation and institutions’ roles in the Western landscape. The analysis begins with a theoretical approach defining how racism and social hierarchies have changed throughout history, starting with American slavery and analyzing its effects today in the Palestinian genocide. Recalling a Postcolonial way of thinking, the study examines how the Muslim subject is crafted and how it generates acts of exclusion and misrepresentation. Through an anthropological approach and using ethnographic techniques – such as participant observation, qualitative interviews, demographic data, and online articles – the thesis will provide examples of how Islamophobia infiltrates society, schools and workplaces. A crucial role will be played by the interviewees, who, with their diverse perceptions and experiences, will highlight how the phenomenon manifests in both the theoretical world and everyday life. The results show the presence today of Islamophobia, although internalized in different ways depending on the generation, the gender and the visibility of symbolic markers such as the Islamic veil. Despite the study’s limitations, it is possible to reflect on its manifestations in the local context. The thesis is articulated into four chapters: a theoretical approach, a context exploration with the methodology, the interviews and a discussion between theory and real experiences.
 
Tipo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Collezioni
  • Laurea Triennale [4409]
URI
https://unire.unige.it/handle/123456789/15039
Metadati
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