L'importanza della letteratura per l'infanzia nello sviluppo del bambino.

Abstract

Con questa tesi ho voluto mettere in evidenza quanto sia importante la letteratura per l'infanzia nell'educazione e nello sviluppo cognitivo, nonché emotivo e relazionale nel bambino fin dalla prima infanzia. Ho citato le varie teorie dei più importanti pedagogisti e psicologi, i quali nel loro studio hanno ritenuto fondamentale l’importanza delle fiabe e degli albi illustrati nella costruzione dell'identità e nell'elaborazione delle emozioni, in questo senso la letteratura per l'infanzia va intesa come un'importante esperienza affettiva e relazionale e non solo come un atto cognitivo, senza sottovalutare il potere che ha nel favorire l'inclusione, in quanto permette la partecipazione di tutti i bambini, anche quelli con bisogni educativi speciali. Ho presentato, inoltre, la mia esperienza diretta nel tirocinio, durante la quale ho messo in pratica attività di lettura e narrazione, osservando come questo momento educativo rappresenti una risorsa preziosa nel promuovere il linguaggio, l'educazione alle emozioni e la relazione affettiva tra bambino e adulto.

With this thesis, I aimed to highlight the importance of children’s literature in education and in the cognitive, emotional and relational development of children from early childhood. I referred to the theories of the most influential pedagogists and psychologists, who in their studies have emphasized the fundamental role of fairy tales and picture books in the construction of identity and in the processing of emotions. From this perspective, children’s literature should be understood as an important emotional and relational experience, and not only as a cognitive act, without underestimating its power to promote inclusion, as it allows the participation of all children, including those with special educational needs. I also presented my direct experience during the traineeship, during which I carried out reading and storytelling activities, observing how this educational moment represents a valuable resource in promoting language development, emotional education and the affective relationship between child and adult.