Il maltrattamento e l’abuso dei soggetti minorenni: le loro conseguenze e il ruolo dei Servizi Sociali

Abstract

Nel presente elaborato viene affrontato il tema del maltrattamento e dell'abuso sui minori, con lo scopo di analizzarlo in maniera approfondita, ponendo particolare attenzione sia alle conseguenze che queste situazioni generano sui bambini, sia al ruolo rivestito dai Servizi Sociali. Il primo capitolo è dedicato all’inquadramento teorico del fenomeno, attraverso la definizione delle diverse forme di manifestazione e l’analisi della loro diffusione sul territorio, inoltre, viene presentato il quadro normativo di riferimento sia a livello nazionale, sia a livello internazionale. Il secondo capitolo si concentra sull’analisi delle principali caratteristiche e dei fattori di rischio che contraddistinguono le vittime e gli autori di maltrattamenti e sulle conseguenze riguardanti lo sviluppo cognitivo, affettivo e psicologico dei soggetti vittima. Infine l'ultimo capitolo esamina il ruolo dei Servizi Sociali, a partire dall'evoluzione degli interventi di tutela, concentrandosi sull’importanza della prevenzione, della segnalazione e del lavoro di rete.

This paper addresses the topic of child maltreatment and abuse, with the aim of analyzing it in depth, focusing on both the consequences these situations have on children and the role of Social Services. The first chapter provides a theoretical framework for the phenomenon, defining its various manifestations and analyzing their prevalence across the country. It also presents the relevant regulatory framework, both nationally and internationally. The second chapter focuses on analyzing the main characteristics and risk factors that distinguish victims and perpetrators of maltreatment, and the consequences for the cognitive, emotional, and psychological development of victims. Finally, the final chapter examines the role of Social Services, starting with the evolution of protection interventions, focusing on the importance of prevention, reporting, and networking.