Infermieristica e salute mentale giovanile: prevenzione e trattamento della depressione e potenziale sviluppo della professione in contesti scolastici

Abstract

La presente tesi si propone di approfondire l'argomento della patologia depressiva in età adolescenziale. Per farlo sono state esaminate evidenze in letteratura ed è stata condotta una ricerca quantitativa, in un contesto scolastico, che andasse ad indagare la diffusione della depressione, con l'obiettivo di metterne in luce l'epidemiologia e far emergere l'importanza di attuare programmi preventivi in tale campo, per dimostrarne il potenziale e l'efficacia. Al centro di quest'ultimo aspetto è stata posta la figura professionale dell'infermiere, la quale viene individuata come principale protagonista. Infine, in correlazione a ciò, sono state riportate evidenze scientifiche e riflessioni sul valore che assumerebbe l'impiego di costui all'interno delle scuole, prevedendo la sua presenza in pianta stabile in tale ambito.

This thesis aims to explore the issue of depressive disorder in adolescence. To achieve this, evidence from the scientific literature was reviewed, and a quantitative study was conducted in a school setting to investigate the prevalence of depression. The objective was to highlight its epidemiology and emphasize the importance of implementing preventive programs in this field, in order to demonstrate their potential and effectiveness. At the core of this aspect lies the professional figure of the nurse, identified as the main key actor. Finally, in correlation with this, scientific evidence and reflections were presented on the value of introducing the nurse’s role permanently within schools, recognizing the significant contribution this professional could provide to the promotion of mental health and the prevention of depressive disorders among adolescents.