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Metodologie didattiche e strumenti fondamentali alla realizzazione di un nido inclusivo. 

Vardanega, Giulia <2001> (2025-02-19)
L'idea di portare l'inclusività come oggetto di studio finale nasce dall'esigenza di esplicare attraverso quali metodologie le necessità e i bisogni dei bambini possano essere esauditi al meglio. Partendo dall'esperienza ...

Promuovere l'inclusione e la partecipazione attraverso l'implementazione della comunicazione aumentativa alternativa nelle scuole. 

Crespi, Gabriele <2000> (2025-02-21)
This thesis analyzes the importance of Augmentative and Alternative Communication (AAC) for the school inclusion of students with communication disabilities. AAC provides tools to overcome communication difficulties, ...

Disabilità e adolescenza: educare all'affettività e alla sessualità. 

Trabucco, Clorinda <2001> (2025-02-21)
La tesi esplora la complessa relazione tra disabilità e lo sviluppo affettivo e sessuale negli adolescenti. partendo da una panoramica storica sulla concezione di disabilità, la ricerca analizza come le diverse classificazioni ...
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“Educazione in evoluzione: gli investimenti del PNRR nella formazione primaria italiana. Studio di caso su tre istituti scolastici di Novi Ligure.”". 

Paruccini, Lara <1993> (2025-02-18)
Nella mia tesi ho scelto di approfondire le ricadute dei fondi del PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza) nel mondo della pubblica istruzione del primo ciclo. Questo tema mi ha particolarmente incuriosita e motivata. ...

L'impatto delle dinamiche familiari sulla regolazione emotiva dei bambini. 

Laneri, Sara <2002> (2025-10-09)
La tesi esplora l’impatto delle dinamiche familiari sulla regolazione emotiva dei bambini, adottando una prospettiva psicopedagogica e interdisciplinare. Le emozioni, intese come processi dinamici e relazionali, influenzano ...

Oltre le parole: la pet therapy come risorsa per l'inclusione. 

Surace, Arianna <2002> (2025-10-09)
Il presente elaborato approfondisce il tema della pet therapy come strumento educativo innovativo a sostegno dell’inclusione scolastica dei bambini con Bisogni Educativi Speciali (BES). Dopo averne delineato origini, ...

Disturbi specifici dell'apprendimento: campanelli d'allarme e ripercussioni sullo sviluppo. 

Costa, Alessia <2003> (2025-10-09)
La presente tesi affronta il tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), con l’obiettivo di offrire un’analisi completa che integri aspetti teorici, normativi e pratici. Dopo una riflessione personale che ha ...

Il dialogo nella vita umana come strumento per conoscere e apprendere 

Capomolla, Mariapaola <2001> (2025-10-09)
Il tema principale di questa tesi è l’indagine sul dialogo e come esso rappresenti uno strumento utile a favorire le relazioni umane e l’apprendimento. Il dialogo dal punto di vista accademico è sempre stato un argomento ...

IL MONDO DELL’AUTISMO: AFFETTIVITA’, COMUNICAZIONE E RELAZIONE EDUCATIVA 

Bona, Serena Simona <2003> (2025-10-09)
La presente tesi si propone di approfondire il Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), analizzandone le caratteristiche cliniche, emotive e comunicative, con particolare attenzione alle implicazioni educative. Nella prima ...

Le metodologie d'intervento: il metodo ABA nello spettro dell'autismo e i suoi obiettivi. 

Leveratto, Francesca <2003> (2025-10-09)
Il disturbo dello spettro autistico (ASD) costituisce una delle condizioni neuroevolutive più complesse e maggiormente oggetto di dibattito in ambito scientifico ed educativo, sia per l’eterogeneità delle manifestazioni ...
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