L’AUTISMO E LA TERAPIA MULTISISTEMICA IN ACQUA (TMA). Questa tesi esplora l'autismo e la Terapia Multisistemica in Acqua (TMA), un approccio terapeutico che deve ancora guadagnare un ampio riconoscimento. Ho scelto di ...

Questa tesi esplora il mondo emotivo dei bambini concentrandosi sullo sviluppo emotivo durante l’infanzia, i differenti modi in cui i bambini esprimono le loro emozioni e l’importanza di esse nel determinare il benessere ...

Non è possibile fornire un’unica definizione di autismo, per questo si parla di “disturbi dello spettro autistico”, per racchiudere la pluralità di forme, tipologie e gravità, che possono variare da soggetto a soggetto. ...

La tesi esplora come l'adozione può incidere sullo sviluppo dei bambini adottati, analizzando anche come le esperienze pre-adottive possono andare ad influenzare lo sviluppo emotivo e comportamentale. L'adozione, infatti, ...

Il tema oggetto della tesi nasce dalla curiosità di approfondire il vissuto dei siblings e dalla ricerca di come il servizio sociale possa approcciare tale realtà nel rispondere a dei bisogni particolari. Il termine inglese ...

La tesi analizza l'influenza dei traumi infantili sulla sfera psicologica e psicomotoria dei bambini nella fascia d'età 0-3 anni, un periodo critico per lo sviluppo. Attraverso una revisione della letteratura scientifica, ...

Il concetto di stress è al centro del dibattito scientifico sin dalla definizione di Selye (1950), che lo descriveva come una risposta fisiologica dell’organismo a stimoli dannosi. Successivamente, la ricerca ha evidenziato ...

Questa tesi affronta il tema del maltrattamento infantile, analizzandolo sotto il profilo teorico, clinico ed evolutivo. Il primo capitolo offre una definizione del fenomeno, illustrandone le diverse tipologie, i fattori ...

L’alienazione parentale si configura come un fenomeno particolarmente complesso che emerge soprattutto in contesti di separazioni conflittuali e dispute per la custodia dei figli. Si manifesta nel rifiuto di un genitore ...

La mia tesi nasce dalla volontà di approfondire il modo in cui gli adolescenti con DSA vivono la relazione con i coetanei e la propria adolescenza. Quest’ultima è una fase in cui il bisogno di appartenenza, l’identificazione ...