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Il gioco è di tutti. 

Benvenuto, Ilaria <1996> (2025-01-15)
La tesi intitolata "Il gioco è di tutti: Il diritto dei bambini di essere e sentirsi liberi attraverso il gioco" esplora il complesso rapporto tra gioco e diritti dell'infanzia, partendo dalle origini e dagli studi in ...

"Esperienze ed osservazioni sul ruolo della famiglia nell'inclusione del bambino con disabilità". 

Basso, Beatrice <1995> (2025-02-21)
Reflection on the role of the family in the inclusion of the child with disability inside within the education system

Il concetto di inclusione: analisi e confronto tra Italia e Francia. 

Pallotta, Alessia <2002> (2025-02-19)
School inclusion is crucial to ensure equal learning opportunities for all students. This paper analyses inclusion models in Italy and France, examining policies, pedagogical practices and challenges. The first chapter ...

Il disturbo dello spettro autistico: dalla diagnosi all'intervento educativo, un percorso di inclusione. 

Grillo, Elisa <1999> (2025-02-21)
L'autismo, un disturbo dello spettro che ha guadagnato visibilità e rilevanza negli ultimi quarant'anni, è al centro del presente elaborato, ispirato sia da esperienze personali sia professionali dell'autore con individui ...

Tecnologie assistive e comunicazione aumentativa e alternativa: strategie innovative per l'inclusione scolastica dei bambini con disturbo dello spettro autistico. 

Fossa, Martina <1993> (2025-02-21)
Il disturbo dello spettro autistico si manifesta solitamente con difficoltà nel linguaggio, nell’interazione, nei modelli comportamentali. E in questo spazio di complessità, la scuola diventa il primo terreno di confronto, ...

L'importanza della sostenibilità per la conservazione del Patrimonio Naturale. Focus su una Liguria sempre più verde 

Sciutteri, Greta <2002> (2025-02-21)
Negli ultimi decenni, la sostenibilità è diventata un tema centrale nelle strategie di sviluppo globale, evidenziando la necessità di un equilibrio tra crescita economica, benessere sociale e tutela ambientale. Questa tesi ...

Il ruolo degli adulti nel favorire i processi di inclusione dei bambini con disabilità 

Sancristofaro Pari Andia, Joselyn Lisbeth <1999> (2025-02-21)
La disabilità non rappresenta solo una condizione individuale, ma bensì anche una realtà complessa che coinvolge dinamiche familiari, sociali e culturali. Nella base teorica dell’ICF (international classification of ...

Famiglie in gioco al nido d'infanzia. 

Oneto, Giorgia <2001> (2025-02-20)
Famiglia, nido e gioco sono elementi fondamentali allo sviluppo del bambino. Nell’elaborato si approfondiscono questi tre aspetti riferendosi alla legislatura italiana e a vari autori quali Bronfenbrenner, Malaguzzi, Piaget ...

Metodologie didattiche e strumenti fondamentali alla realizzazione di un nido inclusivo. 

Vardanega, Giulia <2001> (2025-02-19)
L'idea di portare l'inclusività come oggetto di studio finale nasce dall'esigenza di esplicare attraverso quali metodologie le necessità e i bisogni dei bambini possano essere esauditi al meglio. Partendo dall'esperienza ...

Promuovere l'inclusione e la partecipazione attraverso l'implementazione della comunicazione aumentativa alternativa nelle scuole. 

Crespi, Gabriele <2000> (2025-02-21)
This thesis analyzes the importance of Augmentative and Alternative Communication (AAC) for the school inclusion of students with communication disabilities. AAC provides tools to overcome communication difficulties, ...
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AuthorAgnese, Francesco <2002> (1)Aragno, Sofia <2001> (1)Basso, Beatrice <1995> (1)Belfiore, Vittoria <1998> (1)Benvenuto, Ilaria <1996> (1)Bona, Serena Simona <2003> (1)Bonino, Antonio <2002> (1)Botta, Giulia <1998> (1)Casanova Sciandro, Mauro <1988> (1)Cedeno Zaruma, Anna Daniela <2003> (1)... View MoreSubject
M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (46)
... View MoreDate
2025 (46)
Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (46)

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