La tesi esplora il tema dell’educazione bilingue, con l’obiettivo di sensibilizzarne l'importanza e l'impatto nella fascia d'età 0-6 anni, sfatando i miti associati al bilinguismo. Attraverso un’analisi teorica e pratica, ...

Questa tesi indaga il ruolo degli amici immaginari nello sviluppo infantile, evidenziandone le funzioni psicologiche da una prospettiva multidimensionale. Attraverso l’analisi di teorie psicoanalitiche, cognitiviste e ...

L’obiettivo di questa tesi è analizzare il potenziale dell’uso della tecnologia per promuovere le competenze socio-emotive nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), con un’attenzione particolare al gruppo in ...

Questa tesi esplora lo sviluppo infantile in presenza di disabilità visiva, concentrandosi in particolare sull’ipovisione e sulla cecità, e sulle loro ricadute sul percorso evolutivo e sulle dinamiche familiari. Partendo ...

Negli ultimi anni, diversi studi hanno dimostrato che i genitori di bambini con Disturbi del Linguaggio (DSL) sperimentano più stress genitoriale rispetto ai genitori di bambini con sviluppo tipico, ma la relazione tra il ...

In questa tesi si analizza come la paralisi celebrale infantile (PCI) influenza gli stili di parenting e lo sviluppo dei fratelli. Attraverso una revisione della letteratura si indagano gli effetti che questa disabilità ...

L’obiettivo di questo contributo è esplorare il tema dell’impatto della disabilità sul nucleo familiare, quindi allo studio dei vissuti familiari in relazione alla presenza di un figlio disabile. La disabilità è un fenomeno ...

Questa tesi è improntata a rappresentare l’importanza dei momenti di interazione tra caregiver e bambini e di come le occasioni e le modalità di scambio siano mutate nel corso degli anni a causa dell’introduzione e dello ...

Nel corso degli anni, con il riconoscimento dei diritti dei minori e dei corrispondenti doveri dei genitori, sono stati chiariti anche i termini di maltrattamento e abuso. Attraverso una riflessione critica, questa tesi ...

Questa tesi si focalizza sul complesso rapporto tra la teoria dell’attaccamento e il disturbo dello spettro autistico. L’obiettivo è quello di comprendere se e in che modo i bambini con ASD possano sviluppare un legame di ...