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Percorsi associativi e scelta del Servizio Civile: un'analisi sociologica delle traiettorie di partecipazione giovanile

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tesi38002950.pdf (787.4Kb)
Autore
Scanu, Francesca <2004>
Data
2026-07-08
Disponibile dal
2026-07-16
Abstract
La domanda che orienta questo lavoro si riferisce a coloro che si candidano al Servizio Civile Universale nelle ACLI (Associazioni Cristiane Lavoratori Italiani) e ci si domanda se questi ultimi hanno una storia associativa alle spalle, o diversamente, si avvicinano per la prima volta al mondo del volontariato. La risposta cambia radicalmente il modo in cui interpretiamo il ruolo del SCU poiché se raggiunge chi è già coinvolto, ne approfondisce il percorso, qualora invece intercetti chi non ha mai avuto a che fare con un'associazione, conferisce ad esso un ruolo più significativo che potrebbe rappresentare una porta d'accesso alla partecipazione civica organizzata e quindi un’opportunità di rinnovamento e investimento verso l’associazionismo e il Terzo Settore in generale. Per rispondere a questa domanda, la ricerca si appoggia su diverse prospettive sociologiche, come la cultura, la disuguaglianza e le relazioni, aspetti che consentono di leggere il fenomeno nella sua complessità.
 
The question guiding this work concerns those applying for Universal Civil Service in the ACLI (Italian Christian Workers' Associations), and whether they have a history of volunteering or are approaching the world of volunteering for the first time. The answer radically changes how we interpret the role of the SCU, because if it reaches those already involved, it deepens their journey. If it reaches those who have never been involved with an association, it gives them a more significant role, potentially representing a gateway to organized civic participation and thus an opportunity for renewal and investment in associations and the Third Sector in general. To answer this question, the research draws on various sociological perspectives, such as culture, inequality, and relationships, aspects that allow us to understand the phenomenon in all its complexity.
 
Tipo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Collezioni
  • Laurea Triennale [4982]
URI
https://unire.unige.it/handle/123456789/16142
Metadati
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