Tesi di Laurea

Negoziare Casa: Esperienze Relazionali ed Emotive di Giovani Donne Migranti Italiane in Germania. Uno Studio Qualitativo Fenomenologico

Wed, 25 Feb 2026 00:00:00 GMT

Negoziare Casa: Esperienze Relazionali ed Emotive di Giovani Donne Migranti Italiane in Germania. Uno Studio Qualitativo Fenomenologico Zampar, Paola <1999> Questo studio esplora il modo in cui giovani donne italiane migrate nel Nord della Germania per motivi di studio universitario concettualizzano, vivono e costruiscono il senso di casa nel contesto migratorio. Inserita nell’ambito degli Home Studies e dei Migration Studies, la ricerca adotta una prospettiva di Home–Migration Nexus, concependo la casa come un fenomeno dinamico, processuale e relazionale, piuttosto che come un luogo fisso. Lo studio si concentra su un gruppo poco indagato, quello delle studentesse internazionali, la cui esperienza migratoria è modellata sia da una fase cruciale del ciclo di vita, la transizione all’età adulta, sia da una forma relativamente privilegiata di migrazione intraeuropea. Attraverso un approccio qualitativo di tipo fenomenologico, la ricerca si basa su interviste semi-strutturate condotte con sette donne italiane di età compresa tra i 20 e i 25 anni. Questa metodologia consente di esplorare le esperienze vissute delle partecipanti in relazione alla casa, prestando particolare attenzione a come significati, emozioni e pratiche si plasmino attraverso l’esperienza migratoria. I risultati mostrano che le partecipanti concettualizzano la casa principalmente come un progetto aspirazionale e orientato al futuro, piuttosto che come una condizione pienamente realizzata nel presente. La casa è associata a stati desiderati quali libertà, autonomia, stabilità e comfort emotivo, riflettendo sia l’esperienza migratoria sia il percorso verso l’indipendenza adulta. L’analisi mette inoltre in luce la natura multilocale della casa: le partecipanti sperimentano spesso una divisione emotiva tra Italia e Germania, sentendosi legate a più luoghi senza percepire un pieno senso di appartenenza a uno solo di essi. Un contributo centrale dello studio è l’individuazione delle emozioni come dimensione cruciale di mediazione tra le concettualizzazioni della casa e le pratiche di home-making.; This study explores how young Italian women who migrated to Northern Germany for higher education conceptualize, experience, and create home in the context of migration. Grounded in Home Studies and Migration Studies, the research adopts a Home–Migration Nexus perspective to examine home as a dynamic, processual, and relational phenomenon rather than a fixed place. The study focuses on an understudied group, international students, whose migration is shaped both by a critical life stage, the transition to adulthood, and by a relatively privileged form of intra-European migration. Using a qualitative phenomenological approach, the study draws on in-depth semi-structured interviews with seven Italian women aged 20 to 25. This methodology allows for an exploration of participants’ lived experiences of home, with particular attention to how meanings, emotions, and practices are shaped through migration. The findings show that participants conceptualize home primarily as an aspirational and future-oriented project rather than as a fully achieved condition in the present. Home is associated with desired states such as freedom, autonomy, stability, and emotional comfort, reflecting both the participants’ migration experiences and their transition to independent adulthood. The analysis further highlights the multilocational nature of home: participants often experience a sense of emotional dividedness between Italy and Germany, feeling attached to multiple places while not being fully at home in any single one. A central contribution of the study is the identification of feelings as a crucial mediating dimension between conceptualizations of home and home-making practices. Emotions such as the desire for independence, the experience of a “divided heart,” and embodied feelings of comfort and security shape how participants actively make home through everyday practices, relationships, and material objects.

“Prevenzione e gestione dell’arteriopatia obliterante degli arti inferiori: il ruolo dell’infermiere di famiglia nella presa in carico territoriale”

Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT

“Prevenzione e gestione dell’arteriopatia obliterante degli arti inferiori: il ruolo dell’infermiere di famiglia nella presa in carico territoriale” Gapen Ii, Emmanuel Joseph <1994> Abstract L’arteriopatia obliterante degli arti inferiori (AOAI) è una patologia cronica e progressiva, associata ai principali fattori di rischio cardiovascolare, che incide significativamente sulla qualità di vita e sul rischio di eventi maggiori. La sua gestione richiede un approccio integrato, orientato alla prevenzione, alla diagnosi precoce e al monitoraggio nel tempo. In tale contesto, l’infermiere di famiglia e di comunità riveste un ruolo strategico nella presa in carico territoriale del paziente. Attraverso interventi di prevenzione primaria e secondaria, educazione sanitaria e promozione di stili di vita salutari, contribuisce alla riduzione dei fattori di rischio modificabili e al rallentamento della progressione della malattia. Inoltre, l’infermiere svolge attività di screening, riconoscimento precoce dei segni e sintomi, monitoraggio dell’aderenza terapeutica e supporto all’autogestione della patologia. La tesi analizza le principali strategie di gestione dell’AOAI, con particolare attenzione al ruolo dell’infermiere nel garantire continuità assistenziale tra ospedale e territorio. Viene evidenziata l’importanza di un approccio centrato sulla persona, basato sull’empowerment del paziente e sulla collaborazione multidisciplinare. I risultati sottolineano come un’assistenza infermieristica territoriale strutturata e proattiva possa migliorare gli esiti clinici, ridurre le complicanze e le ospedalizzazioni, favorendo una migliore qualità di vita nei pazienti affetti da AOAI.; Abstract Peripheral arterial disease of the lower limbs (PAD) is a chronic and progressive condition associated with major cardiovascular risk factors, significantly impacting patients’ quality of life and increasing the risk of adverse events. Its management requires an integrated and continuous approach focused on prevention, early diagnosis, and long-term monitoring. In this context, the family and community nurse plays a key role in the territorial care pathway. Through primary and secondary prevention interventions, health education, and the promotion of healthy lifestyles, nurses contribute to reducing modifiable risk factors and slowing disease progression. Moreover, they are actively involved in screening activities, early recognition of signs and symptoms, monitoring therapeutic adherence, and supporting patient self-management. This thesis analyzes the main prevention and management strategies for PAD, highlighting the nurse’s role in ensuring continuity of care between hospital and community settings. Particular attention is given to a patient-centered approach, emphasizing patient empowerment and multidisciplinary collaboration. The findings suggest that a structured and proactive nursing intervention in the community setting can improve clinical outcomes, reduce complications and hospitalizations, and enhance the overall quality of life of patients affected by peripheral arterial disease.

La relazione infermiere-paziente: dal processo relazionale agli esiti di cura. Una revisione della letteratura.

Mon, 30 Mar 2026 00:00:00 GMT

La relazione infermiere-paziente: dal processo relazionale agli esiti di cura. Una revisione della letteratura. Sia, Martina <1998> Abstract Background La relazione infermiere-paziente rappresenta una componente centrale dell’assistenza infermieristica e può influenzare la qualità delle cure e l’esperienza della persona assistita. Negli ultimi anni, oltre agli indicatori clinici tradizionali, è cresciuto l’interesse verso esiti assistenziali legati alla percezione del paziente, come la soddisfazione per le cure ricevute, la fiducia nei confronti dei professionisti sanitari e la qualità dell’esperienza assistenziale. Obiettivo Analizzare il ruolo della relazione infermiere-paziente negli esiti assistenziali attraverso una revisione sistematica della letteratura. Metodi La revisione è stata condotta seguendo le linee guida PRISMA 2020. La ricerca bibliografica è stata effettuata nei database PubMed e Scopus nel gennaio 2026. Sono stati inclusi studi di ricerca primaria pubblicati tra il 2020 e il 2025 che analizzavano la relazione infermiere-paziente e i suoi effetti sugli esiti assistenziali in pazienti adulti. Dopo il processo di selezione sono stati inclusi 22 studi. Risultati Gli studi analizzati evidenziano che la qualità della relazione infermiere-paziente è associata a diversi esiti assistenziali. Relazioni caratterizzate da comunicazione efficace, ascolto e attenzione ai bisogni della persona sono correlate a maggiore soddisfazione dei pazienti, maggiore fiducia negli infermieri e a una migliore esperienza del percorso di cura. Inoltre, una relazione basata su fiducia e collaborazione favorisce il coinvolgimento dei pazienti nelle decisioni e lo sviluppo di comportamenti di autocura, soprattutto nelle patologie croniche. Alcune evidenze suggeriscono anche un possibile impatto sugli esiti clinici, come la riduzione della mortalità intraospedaliera in presenza di maggiori interazioni infermiere-paziente. Conclusioni La relazione infermiere-paziente è una componente fondamentale dell’assistenza infermieristica e può influenzare diversi esiti assistenziali. Promuovere relazione terapeutiche; Abstract Background The nurse–patient relationship is a key component of nursing care and can influence the quality of care and the patient’s experience. In recent years, interest has increased in patient-perceived outcomes such as satisfaction with care, trust in healthcare professionals, and the overall care experience. Objective To analyze the role of the nurse–patient relationship in care outcomes through a systematic review of the literature. Methods The review was conducted following PRISMA 2020 guidelines. The literature search was performed in the PubMed and Scopus databases in January 2026. Primary research studies published between 2020 and 2025 that examined the nurse–patient relationship and its effects on care outcomes in adult patients were included. After the selection process, 22 studies were included. Results The included studies show that the quality of the nurse–patient relationship is associated with several care outcomes. Effective communication, listening, and attention to patient needs are related to higher patient satisfaction, greater trust in nurses, and a better care experience. A relationship based on trust and collaboration also promotes patient involvement in care decisions and the development of self-care behaviors, particularly in patients with chronic conditions. Some evidence also suggests a possible impact on clinical outcomes, such as reduced in-hospital mortality. Conclusions The nurse–patient relationship is a fundamental element of nursing care and can influence different care outcomes. Promoting therapeutic relationships based on communication, trust, and collaboration may improve the care experience and support self-care behaviors, with positive implications for chronic disease management.

L'educazione terapeutica per l'ottimizzazione del self-care nel paziente con scompenso cardiaco: una revisione della letteratura.

Mon, 30 Mar 2026 00:00:00 GMT

L'educazione terapeutica per l'ottimizzazione del self-care nel paziente con scompenso cardiaco: una revisione della letteratura. Ceceri, Rita <1995> ABSTRACT Background L’educazione terapeutica nel paziente con scompenso cardiaco è parte integrante del processo assistenziale ed è fondamentale per migliorare le condizioni di vita dei pazienti e promuovere il self-care. L’educazione terapeutica è un intervento strutturato e multidisciplinare mirato a migliorare l’autocura e la qualità di vita dei pazienti. Attraverso interventi di educazione terapeutica l’infermiere insegna al paziente e ai caregiver a riconoscere precocemente i sintomi, gestire in autonomia la terapia e ad acquisire stili di vita idonei. Scopo È stata condotta una revisione sistematica della letteratura con l’obiettivo di analizzare le strategie volte a promuovere il self-care nei pazienti affetti da scompenso cardiaco. Metodi La revisione è stata condotta attraverso la metodologia P.I.C.O. in conformità con le linee guida internazionali PRISMA. Risultati Sono stati inclusi 7 studi relativi alla gestione dello scompenso cardiaco. Dagli studi emerge come la gestione dello scompenso cardiaco sia un percorso assistenziale integrato dove l’infermiere riveste un ruolo centrale nel miglioramento degli esiti clinici e nella riduzione delle ri-ospedalizzazioni. Conclusioni I risultati di questa revisione della letteratura evidenziano come nella gestione dello scompenso cardiaco sia fondamentale un approccio incentrato sulla persona. L’infermiere assume un ruolo centrale nella gestione multidisciplinare e di coordinamento che garantisce una continuità nelle cure post ospedaliere e un coinvolgimento attivo della famiglia. La letteratura evidenzia come l’educazione terapeutica riduca nettamente i tassi di ri-ospedalizzazione e la mortalità associata. Nonostante i risultati positivi ottenuti dalla letteratura sono emersi dei limiti relativi alla disparità degli interventi, dei follow up e degli outcome, ostacolando una piena estendibilità dei risultati ottenuti a contesti più ampi.; ABSTRACT Background Therapeutic education in patients with heart failure is an integral part of the care process and is fundamental for improving patients' living conditions and promoting self-care. Therapeutic education is a structured and multidisciplinary intervention aimed at improving self-care and the quality of life of patients. Through therapeutic education interventions, the nurse teaches the patient and caregivers to recognize symptoms early, manage therapy independently, and acquire appropriate lifestyles. Purpose A systematic literature review was conducted with the aim of analyzing strategies aimed at promoting self-care in patients affected by heart failure. Methods The review was conducted using the P.I.C.O. methodology in accordance with international PRISMA guidelines. Results Seven studies related to heart failure management were included.Studies show that the management of heart failure is an integrated care pathway in which the nurse plays a central role in improving clinical outcomes and reducing rehospitalizations. Conclusions The results of this literature review highlight that in the management of heart failure, a person-centered approach is essential. The nurse assumes a central role in multidisciplinary and coordination management, ensuring continuity of post-hospital care and active involvement of the family. The literature shows that therapeutic education significantly reduces rehospitalization rates and associated mortality. Despite the positive results obtained, the literature highlights limitations related to the disparity of interventions, follow-ups, and outcomes, hindering the full generalizability of the results to broader contexts